体育游戏课教案(1)
活动思路:引导幼儿探索镜子的反射现象,通过操作活动体验发现的乐趣。适合5-6岁的大班幼儿,旨在培养其探索精神和细心、专心、不怕困难的品质。
材料提供:不同形状的镜子、铅笔、胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒等。
互动游戏:《有趣的镜子》、《神奇的万花筒》、《潜望镜》等。
游戏评价重点:观察幼儿能否通过变换镜子的角度,改变反射出的图形数量。
背景知识介绍:镜子反射原理,光的反射现象。
体育游戏课教案(2)
设计意图:通过板凳游戏锻炼学生的勇敢品质、合作交往习惯,培养创新思维。
活动目标:培养活泼开朗、自信大方的个性,锻炼协调能力,发展创造性与勇敢品质。
材料与环境准备:塑料椅凳、软垫、动物模仿操音乐、支持教师。
基本部分:引导学生创造性的游戏,集体板凳游戏如穿过森林、过断桥、乌龟爬、小伞兵等。
活动反思:大部分学生对游戏活动表现出高度兴趣和积极性,师生互动活跃。
体育游戏课教案(3)
【活动目标】探索竹竿的多种玩法,了解跳竹竿的来历,尝试两种节奏型跳竹竿。
【活动准备】长竹竿、短竹竿、短棍子、音乐、图片、录像。
【活动过程】骑马入场,探索竹竿、棍棒玩法,了解跳竹竿的来历与方法,幼儿分组尝试跳竹竿。
体育游戏课教案(4)
一、指导思想:遵循新课改理念,以学生发展为本,设计走与投掷小沙包的教学内容,激发学生兴趣,提高协调能力。
二、内容分析:走创建几何图形和快速挥臂掷小沙包,旨在提高学生身体协调性和投掷技巧。
三、学生情况分析:学生好动、好奇,通过音乐和游戏形式提高参与度。
四、教学目标:培养身体协调能力、动脑思维能力,激发投掷兴趣,锻炼意志品质。
五、教学过程:热身、走几何图形、走与跑游戏、掷小沙包、健身秧歌。
体育游戏课教案(5)
本课围绕地震发生情景,设计师生互动游戏和自编自创游戏,培养学生团队意识和创新意识,通过体验与锻炼,提升身体素质。
一、教学目标:了解地震知识,掌握自救与救护技能,发展奔跑能力和灵敏素质,体验创新思维和游戏创编。
二、教学重点:自救与救护技能;教学难点:自创救护方法与技巧。
体育游戏课教案(6)
设计意图:利用大块长方形绸布开发其多种功能,激发小班幼儿参与体育活动的兴趣,促进大动作的发展。
活动目标:提升身体敏捷性,体验运动乐趣,培养乐观开朗的个性,体验集体活动的快乐。
活动重难点:练习不同姿势的翻滚。
活动准备:长方形绸布、音乐。
活动过程:热身、基本动作练习、滚动练习、放松。
结束部分:模仿小鸭子离开,进行放松活动。