写教案的格式如下:
1、课题(说明本课名称)
2、教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
3、课型(说明属于新授课,还是复习课)
4、课时(说明属于第几课时)
5、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
6、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)
7、教学方法要根据学生实际,注重引导自学,注重启发思维
8、教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
9、作业处理(说明如何布置书面或口头作业)
10、板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
11、教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
12、教学反思:(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)
共性原则
尽管各个学科课程都有各自的特点,教学形式和手段也不尽相同,但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的,对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上可以概括为以下几点:
1、取材内容合理,切合课程宗旨,符合培养目标定位的要求,适应现实需要,讲述内容观点正确,有实际应用价值。
2、能够理论联系实际,通过典型事例研究分析,揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。
3、逻辑思路清晰,符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法,通过互动式教学安排和过程,能够使学生举一反三,培养学生自主学习习惯和能力。
4、不墨守成规,能继往开来,教案既是以往教学经验的总结,又是开拓知识新领域的钥匙,能够体现学科发展前沿的要求,具有一定的前瞻性,与时代发展相适应。
5、教学方法有创新。不照本宣科,不满堂灌,给学生留有充分的余地,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。