在探索新课程小学英语课堂教学设计的深度与广度时，我们首先从理念出发，深入解读其对小学生英语教学的影响。

在上编《新课程理念与小学生英语教学》中，第一章聚焦现代英语教学理念与模式。第一节详细阐述了《英语课程标准》对小学英语教学的指导，包括语言技能的培养、语言知识的传授、积极情感态度的塑造、有效学习策略的实施以及文化意识的培养。第二节深入探讨了任务型语言教学，包括其理论背景、实践原则和实施步骤，以及任务的多种类型。合作语言学习也在这一章节中占据重要位置，强调了合作学习在新课程中的应用和教师的角色。

第二章进一步探讨了新课程理念在实际教学中的应用。第一节解析了小学英语课堂教学设计的重要性，包括教学设计的概念、特征和内容，以及信息技术与教学设计的融合。此外，还涉及教案的编制和教学反思。在技能部分，我们分别探讨了听力、口语、阅读、写作以及课堂用语的教学方法。

下编则通过实际案例展示了新课程理念在不同年级的英语课堂教学设计中的应用，从一年级到六年级，每级都配有详细的点评，为教师提供了具体操作的参考和实践指导。