汉语拼音教学是小学语文教育中的重要组成部分，对于培养学生的语言能力和读写能力具有重要意义。在汉语拼音教学中，常用的方法如下：

1、音节拼读法：这是汉语拼音教学的基础方法，通过教授学生声母、韵母的发音和拼读规则，让学生能够正确拼读出汉语拼音的音节。

2、情境教学法：将汉语拼音教学与实际情境相结合，通过创设情境，让学生在情境中学习和运用汉语拼音。例如，可以让学生用拼音拼写自己的名字、家庭地址等，让学生在实践中掌握拼音的运用。

3、游戏教学法：将汉语拼音教学与游戏相结合，让学生在游戏中学习和掌握汉语拼音。例如，可以设计一些拼音拼图游戏、拼音接龙游戏等，让学生在游戏中学习和记忆拼音。

4、故事教学法：通过讲述与汉语拼音相关的故事，让学生在故事中学习和掌握汉语拼音。例如，可以讲述一些关于拼音的趣味故事，让学生在故事中了解拼音的来源和用途。

5、多媒体教学法：利用多媒体技术，如PPT、视频等，将汉语拼音教学与多媒体技术相结合，让学生在多媒体环境中学习和掌握汉语拼音。例如，可以制作一些关于拼音的动画、视频等，让学生在多媒体环境中学习和记忆拼音。

汉语拼音的两种写法如下：

1、大写字母是拼音的写法之一，主要用于拼音的音节标注和拼写。大写字母书写规范，方便辨认，对于初学者和儿童来说较为容易掌握。

2、小写字母是拼音的另一种写法，相对于大写字母而言，小写字母更加细小、简洁，方便书写和记忆。小写字母的书写规范相对宽松，因此在实际使用中更为普遍。

3、在拼音拼写时，可以根据不同的需求选择不同的写法。大写字母适用于正式场合和需要突出重点标注的情况，而小写字母则适用于日常书写和普通标注。