活动目标:

1、引导幼儿通过观察螃蟹的形态与习性，为其匹配合适的工作岗位。

2、鼓励幼儿大胆表达个人见解与观点，培养语言表达能力。

3、激发幼儿创造力，培养乐于助人的品德。

活动准备：多媒体课件：《小螃蟹找工作》

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣

通过观看课件，幼儿观察并描述螃蟹的特征。结合生活经验，模拟小螃蟹与妈妈的对话，引出活动主题。

二、观看课件，积极思索

幼儿观看画面1-4，根据螃蟹的特征，探索适合它的职业。讨论后总结出理发师和服务员不适合它。

三、围绕主题、分析讨论

讨论如何帮助小螃蟹找到合适的工作。引导幼儿思考，探讨可能的工作方向。

四、情节发展、继续探讨

观察画面，发现狮子老板的洗涤用品商店生意清淡。讨论小螃蟹能如何帮助狮子老板。总结出这个工作对小螃蟹最合适。

五、师生合作，撰写故事

师生共同讨论小螃蟹给妈妈写信的内容，鼓励幼儿发挥想象，写下对妈妈的请求与希望。

六、教师完整讲述故事

教师结合课件，完整讲述故事，增加幼儿的听觉体验与理解。

七、活动迁移、拓展内容

引导幼儿思考如何帮助其他小动物找到工作。鼓励幼儿将所学知识运用到实际情境中，培养解决问题的能力。