一只鸟仔教案（1）

师:请小朋友们选择自己喜欢的鸟叫声来按节奏练。

【设计意图】创设情境，激发兴趣，练习节奏和识字。

三、新歌教学

1、导入:学习台湾民歌《一只鸟仔》。

2、聆听感受歌曲特色。

3、找出相似乐句，练习节奏。

4、发现下滑音特色，理解歌曲情绪。

5、学唱歌曲，模唱旋律，加入下滑音和衬词。

6、讨论如何让歌曲更有趣。

7、合作表演。

【设计意图】通过聆听、讨论和表演，让学生理解歌曲特色，体验情绪，提高歌唱技能。

一只鸟仔教案（2）

上 上 下下 下下 上 下下 下 空

4、教师示范，学生模仿。

5、听辨乐句，感受歌曲结构。

6、播放歌曲，分析歌词内容。

7、讲解台湾与闽南语的渊源。

8、揭题并学习《一只鸟仔》。

二、学唱歌曲

1、模仿旋律，注意音准。

2、念歌词，解释歌词意义。

3、教师示范，加入动作。

4、完整演唱，注意休止符。

【设计意图】通过模仿、分析、示范和完整演唱，让学生深入理解歌曲。

一只鸟仔教案（3）

师:请小朋友们选择自己喜欢的鸟叫声来按节奏练。

【设计意图】创设情境，激发兴趣，练习节奏和识字。

三、新歌教学

1、导入:学习台湾民歌《一只鸟仔》。

2、聆听感受歌曲特色。

3、找出相似乐句，练习节奏。

4、发现下滑音特色，理解歌曲情绪。

5、学唱歌曲，模唱旋律，加入下滑音和衬词。

6、讨论如何让歌曲更有趣。

7、合作表演。

【设计意图】通过聆听、讨论和表演，让学生理解歌曲特色，体验情绪，提高歌唱技能。