在衡水十四中的普通班，学生升入985、211及双一流大学的概率大约在10%到15%之间。相比之下，能够进入普通一本大学的学生比例则更高，大约在20%到25%之间。对于剩余的大多数学生而言，他们的选择则相对有限，只能考虑普通二本大学或专科学校，甚至面临高考落榜的风险。

值得注意的是，这一情况反映了普通班与重点班在升学率上的显著差异。重点班的学生由于受到更为严格和全面的教育管理，其升学率显著高于普通班，进入优质高等教育机构的机会也更大。而普通班的学生则需要面对更激烈的竞争和更高的淘汰率。

此外，衡水十四中普通班的学生在高考中所取得的成绩也显示出了一定的分布特点。虽然一部分学生能够成功升入理想的大学，但也有相当一部分学生面临了升学压力和挑战。对于那些未能升入重点大学的学生来说，他们面临着如何继续提升自己，以适应未来的社会需求的问题。

总的来说，衡水十四中普通班的升学率呈现出一种“金字塔”式的分布，顶尖的学生能够进入顶尖的大学，而大多数学生则需要面对更为实际的选择。这不仅反映了学校教育水平的差异，也反映了社会资源分配的不均衡。对于这些学生而言，如何在有限的资源下实现个人价值的最大化，成为了他们必须面对的重要课题。