幼儿集体舞指以一个音乐作品为单位，基于对此音乐作品的感受与身体动作表现，最后走向具有舞伴与队形、集体协作完成的律动表演。

也就是说，在幼儿集体舞中，动作学习其实没有过多的挑战与要求，而更多的是为幼儿提供在轻松愉悦的氛围中，进行同伴间情感交流的机会，学习情感交流的多种方式，如语言、肢体、眼神等，从而提高幼儿的社会交往能力。

幼儿集体舞包含哪些队形？

那么，在幼儿集体舞中，孩子们应该如何排列？孩子们可以站成哪些不同的队形呢？

直列舞

指以两条及两条以上直列队形为基本队形的集体舞。直列队形中的舞者可以面向前方，也可以面向舞伴，两两相对。

当幼儿站成直列队形时，大多数幼儿的注意力容易集中，在此队形中，教师最常用的是站在队形之前与幼儿面对面，做镜面示范。当然，也会依据动作的方向要求，教师可以站在队形的前后、左右任何一个点位。

单圈舞

指全体幼儿围成一个圈，以圈为基本队形而进行的集体舞。全体幼儿可以朝顺时针方向，也可以朝逆时针方向，边行进边舞蹈；可以朝圆心，也可以朝圈外。

当幼儿站成单圈舞队形时，此时所有幼儿的注意力最容易集中，因此，教师可以与幼儿一样，站在圈上进行示范，便于全体幼儿都可以看清教师的运动方式与姿势。

双圈舞

指全体幼儿围成两个圈，以双圈为基本队形进行的集体舞。如果里圈与外圈形成舞伴关系，具有呼应的动作，那么里圈与外圈要求人数相等；如果里圈与外圈不形成舞伴关系，那么里、外圈人数可以随意。

当幼儿站成双圈队形时，幼儿的注意力也是比较容易集中的，因此，教师一般站在内圈上示范比较合理，便于全体幼儿能够看清。