幼儿园五大领域目标指的是健康、语言、科学、艺术、社会等五个领域,具体内容如下:
一、健康领域教育目标:
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保障常识,学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
二、语言领域教育目标:
1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
3、能完整、能清晰地说出自己想表达的事。
4、喜欢听故事、看图书,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
5、能听懂和会说普通话。
三、科学领域教育目标:
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动、植物,关心周围环境,亲近大自然,并体验到数学的重要和有趣。
四、艺术领域教育目标:
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
五、社会领域教育目标:
1、能主动参与各项活动,有自信心。
2、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
3、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
4、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国。
各班要求
一、小班
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
3、愿意和同伴交往,愿意参与集体活动。
4、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
5、知道“六一”国际儿童节是小朋友自己的节日。
6、乐于学习做力所能及的事。
二、中班
(一)发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力,学习尊重别人,学习懂得关心别人的方法,并适当表现,继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解与自己的关系,尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与活动,萌发爱家乡的情感。
(二)具体措施
1、在一日活动中,注重培养幼儿的人际交往技能,在班内创设娃娃家、理发店、医院、银行、饮食店等区域,鼓励幼儿喜欢和同伴游戏,有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中,学会基本的礼貌用语,培养幼儿讲礼貌的习惯。
2、结合主题活动,让幼儿了解各行各业的人们的劳动,并从身边的小事做起,尊重劳动成果。
3、了解三八、五一、六一、教师节、中秋、国庆、元旦、圣诞等、春节节日,并知道相应的风俗。
4、及时肯定和展示幼儿的作品,让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动,使幼儿乐意参与并体验快乐,激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求,培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方大胆的良好个性。
三、大班
1、热爱集体,关心他人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。
2、知道中国是一个多民族国家,有兴趣了解各种民俗风情,热爱祖国。
3、简单了解其他国家的典型文化特征,感知人类文化的多样性和差异性。
4、关心社会生活,理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
5、能友好、礼貌地与人交往,掌握基本的人际交往技能。
6、主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐。
7、喜欢劳动,关心果园、孔雀园的变化,乐意参加园内的公益劳动,了解与自己生活有关的各行各业人们的劳动,热爱并尊重劳动者。
8、能较客观地评价自己和他人,自尊、自信、乐观,自己有进步不骄傲,愿意学习小朋友的优点,能为同伴的进步而高兴,能接受别人的批评,自己有了错知道改正。
9、做事认真,有始有终,有初步的责任感,会整理玩具和图书,学习修补图书。
10、养成良好的生活卫生习惯,节约用水用电等习惯。
11、了解世界水日、环境日、地球日、无烟日、爱鸟周等主题日。