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《泉城》教案
时间:2024-12-23 16:24:51
答案

教学目标:

1、熟练朗读课文,理解内容。

2、感受济南泉水的独特魅力。

3、通过朗读和背诵,培养对自然的热爱。

教学重点与难点:

1、深入理解词句,体会泉水特点。

2、激发学生对自然的喜爱,有感情地朗读和背诵。

教学准备:

课件、小旗子、导游证。

教学过程:

一、复习

1、听写词语。

2、回顾课题,齐读。解释“泉城”指的是济南。探讨为什么称它为“泉城”。

3、朗读最后一段,理解“天下闻名”,提问泉水为什么闻名。

二、自读自悟,感受泉水特色

1、快速浏览全文,体会泉水的特色。

2、讨论泉水的特色,板书:泉多、泉美、泉清。

3、明确泉水数量(七十二泉),其中四大名泉重点介绍。趵突泉为首。

三、深入学习,领略泉水之美

1、找出总述泉水形态与声音的句子。

2、阅读句子:“这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。”

3、共读,分享阅读感受。引导学生想象泉水的美丽与声音的神奇。

四、角色扮演,体验导游角色

1、模拟导游介绍珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉。

2、学生自主选择景点,深入阅读,准备做小导游。

3、模拟导游活动,学生介绍景点,回答游客问题。

五、总结与拓展

1、回顾游览体验,分享感受。

2、鼓励学生继续探索济南的其他泉。

六、作业

1、背诵课文。

2、搜集更多关于济南泉水的信息。

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