教学目标:
1、熟练朗读课文,理解内容。
2、感受济南泉水的独特魅力。
3、通过朗读和背诵,培养对自然的热爱。
教学重点与难点:
1、深入理解词句,体会泉水特点。
2、激发学生对自然的喜爱,有感情地朗读和背诵。
教学准备:
课件、小旗子、导游证。
教学过程:
一、复习
1、听写词语。
2、回顾课题,齐读。解释“泉城”指的是济南。探讨为什么称它为“泉城”。
3、朗读最后一段,理解“天下闻名”,提问泉水为什么闻名。
二、自读自悟,感受泉水特色
1、快速浏览全文,体会泉水的特色。
2、讨论泉水的特色,板书:泉多、泉美、泉清。
3、明确泉水数量(七十二泉),其中四大名泉重点介绍。趵突泉为首。
三、深入学习,领略泉水之美
1、找出总述泉水形态与声音的句子。
2、阅读句子:“这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。”
3、共读,分享阅读感受。引导学生想象泉水的美丽与声音的神奇。
四、角色扮演,体验导游角色
1、模拟导游介绍珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉。
2、学生自主选择景点,深入阅读,准备做小导游。
3、模拟导游活动,学生介绍景点,回答游客问题。
五、总结与拓展
1、回顾游览体验,分享感受。
2、鼓励学生继续探索济南的其他泉。
六、作业
1、背诵课文。
2、搜集更多关于济南泉水的信息。