随着我市教育事业的发展，奉化市教育局于2006年3月发文重新界定了教师进修学校的职能。重新界定的职能如下：1、掌握和熟悉全市教育、教学、教师队伍和教育装备情况，并开展相关研究，为教育局提供有关政策咨询服务。2、配合教育局承担全市各级各类学校的教师培训工作。3、配合教育局承担全市各级各类学校的干部培训工作。4、配合教育局做好名师工程的具体工作。5、为全市教师的现代远程教育提供支持和服务。6、承担全市各级各类学校学生德育工作研究和管理。7、指导和推动新课程改革，开发地方课程，指导校本课程的开发。8、为基层学校开展校本研修提供指导和服务。9、组织开展教学研究活动，帮助教师执行教学计划，钻研、掌握课程标准和教材，不断改进教学方法、探索教学规律，努力提高课堂教学效益，推动教学改革。10、研究和指导成人学校的有关教学业务工作。11、为全市中小学学生的课外学习和活动提供服务和指导。12、组织编写、审定并提供学科教学资料，实施对学科教学质量的监控和评价。13、开展教育科学（含心理科学）的理论研究和心理健康咨询与指导。14、管理与指导全市教育科学、师干训、学科教育教学、职业教育、成人教育和教育装备等课题研究。15、组织开展全市各级各类学校教师的教学论文、教学技能、课题研究等业务评比。16、管理教育学会的工作。17、做好教育设备设施的政府采购相关工作，为全市教育工作提供教育装备。18、为基层学校的教育设备使用、管理提供指导和服务。19、管理教育城域网，为基层学校提供信息资源和技术服务。20、为学校和社会提供其它培训服务。通过重新界定职能，使教师进修学校与教育局教研室、教育科学研究所、教学仪器站和职成教教研室的工作职能进一步融为一体，从而使教师进修学校为推进我市教育的持续快速发展发挥更大的作用。