、“X” 理论是美国著名行为科学家道格拉斯.麦格雷戈在1957年提出的著名的 “X理论”，他把传统的管理学观点称为“X理论”，因为这些理论都有一个共同点，即认为一般人的本性是懒惰的，他总是尽可能少地工作，并且缺乏进取心。因此，管理者的任务就是对员工进行积极和严格的管理，不使他们有空可钻。

2、 管理的要素有人、财、物、时间、信息。

3、

（1）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科；

（2）体育管理学是一门综合性学科；

（3）体育管理学是一门软学科。

4、体育管理学的学科结构是一三位结构，他是以职能轴（决策、组织、领导、控制和创新）、内容轴（体育行政管理、体验产业管理、体育信息管理、竞技体育管理和学校体育管理）及层次轴（宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理）为其三维的立体结构。体

5、 体育管理学与系统科学之间的关系是：

（1）系统是体育管理的基础；

（2）系统科学是体育管理研究的必然选择；

（3）时代与改革的要求。

6、体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。

7、管理原理的特征有（1）客观性；（2） 概括性；（3）相对稳定性。

8、系统原理着眼考虑系统的整体性，他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。即整体大于部分之和。

9、体育管理的基本职能有（1）计划；（2）组织；（3）控制；（4）决策；（5）创新。

10、体育控制的基本类型有（1）预先控制；（2）现场控制；（3）事后控制。

11、体育管理体制有（1）政府管理型；（2）社会管理型；（3）结合型。

12、我国现行的学校体育管理机构（1）国家学校体育行政管理机构；（2）学校体育教育及科研机构；（3）学校体育社会团体。

13、学校体育管理的方法有（1）考察分析法；（2）试点验证法；（3）轻重之分法；（4）舆论宣传法；（5） 全面认识法。

14、学校体育管理工作评价的内容有：

（1）学校体育管理体制评价；

（2）学校体育教学评价；

（3）体育师资队伍评价；

（4）体育科研评价；

（5）体育教学条件评价。

15、运动训练管理体制有（1）政府管理型；（2）社会管理型；（3）结合管理型。

16、运动训练管理的内容是：

（1）运动训练过程管理；

（2）运动训练项目管理；

（3）运动训练人员管理；

（4）运动训练科研管理；

（5）运动训练条件管理。

17、竞赛的过程管理包括：

（1）赛前工作组织与管理；

（2）赛中工作组织与管理；

（3）赛后工作组织与管理。

18、群众管理的特点是：

（1）以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性；

（2）管理时间的不定性和管理空间的广阔性；

（3）管理环境的差异性。