我的作文水平，在班上也算得上是数一数二的，而那一次，却破了纪录……

我的作文竟被老师当做反面教材在课上评讲，“差”一个我从来没有得过的等级，使我没有勇气面对班上那60多名同学，他们投来的目光有惊讶、有失望、有幸灾乐祸……我的心中难受极了，如五味瓶打翻了一般，很不是滋味。我强忍着，我使劲忍着，让自己别落下泪来。

回到家后，我想起这件事，终于忍不住放声大哭起来，妈妈关心的问我怎么了？发生了生么事？我把前因后果讲给她听后，妈妈沉默了一阵，然后，他严肃而铿锵有力地说了声：“跌倒了，就爬起来！”便头也不回的忙自己的事去了。

我呆呆的坐在那里，心里想着妈妈的那句话：“跌倒了，就爬起来。是啊，我现在要做的，不是在这里丧失斗志，而是要振作起来。把这篇作文重新写好，用实际行动表示我的决心。”

于是，我立刻抹掉眼泪，用心的写了一篇草稿，之后，我又反复的读，认真的改，最后，才工工整整的抄写在本上。

第二天早上，我怀着一颗忐忑不安的心把作文交了上去，心里说不出是开心还是害怕，开心的是老师能够对我的作文做出新的评价，害怕的是如果再次不及格，我……我不敢再想了。

下午预备时，老师把我叫了过去，我的心中七上八下，不知这次是“苦”还是“甜”。

老师关心的看着我，说道：“昨天晚上写的作文不错，很棒，是优哦！”啊！看着老师那一张和蔼可亲的脸庞，我悬着的心终于放了下来，在我临走时，老师用鼓励的眼神和我交流，她把握紧了的拳头放在了胸的左前方，她告诉我：“别沮丧，继续努力！”，我也把拳头紧紧地握住放在胸前，我看着老师那一双明亮有神的眼睛，仿佛是在告诉我“加油”“努力”“相信自己”“你是最棒的”。

回到座位上，我翻起了昨天晚上写的作文，这时，我突然发现，在作文的最后，老师给我写了几行评语“你做的很棒！因为你明白了一个道理：面对挫折与困难不是退缩，而是勇敢面对，努力去克服，你会发现，经过挫折后，自己会更坚强，加油啊！！”读着读着，泪水浸满了我的眼眶，我的眼前仿佛又看到了老师鼓励的眼神，耳边还徘徊着老师语重心长的话语。这时，我明白了，老师是在磨练我，是希望我在困难面前不低头，不放弃。我立刻抹掉眼泪，老师给予了我这么大的期望，我有什么理由还沉浸在困难与挫折中？有什么理由不爬起来？

此时，我的心情就如同那雨后的彩虹，经历过挫折后，我发现自己会更上一层楼，因为困难不仅让我灰心丧气，而且，它也在激励着我，要有更大的进步！

困难与挫折并不是像我们想象的那样可怕，跌倒了就爬起来，我们不害怕！