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如何上好小学数学试卷分析课
时间:2024-12-23 19:04:32
答案

1.形式:这张试卷与以往相比,在试题类型和叙述方式上有所变化 ,比如把概念及计算用填空的形式出现,增加了发展性题目的分量。

2.难度:试题按难度分为容易题、中等题和较难题,三种试题分数比大致为8:1:1,整体来说比上次试题要稍简单一些。相信自己,正确填空共23分;我是小法官,对错由我判6分;的对号入座6分;神机妙算,快速计算共计36分;连线题4分;应用数学,解决问题16分;联系生活,实践数学9分。

3.考查知识及能力:这张试卷考查的知识涵盖整个教材,侧重后半部分。计算题考查一些最间单的计算,填空一(1)是考查使用计算机的能力,(2)、(3)是考查亿以内数的写法和读法;四(4)考查简易方程的计算;五是考查面积单位与实物的大小连线题;三(2)是考查估算,(6)是考查数的改写

4.试卷特点:题型结构合理,难度适中.

二、测试结果

我校参加这次四年级数学考试的共90名同学,我对他们的均分、及格率和优秀率作了如下统计:平均分66.2分,及格率60%,优生率30%. 最高分100分,最低分23分.从统计的这些指标看,成绩是良好的,达到了的预期教学目的。 我对各大题的得失分情况作了统计,从四年级的试卷情况反映出以下五个问题:

1.学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是实践题,由于学生的分析问题的能力不强,不能很好的理解题意,所以失分较为严重.好多学生根本没有理解自己求出来的是什么,他们能正确的运用数量关系,但是分析和解决问题的能力却不够。我想我们在教学中要在这个方面有所侧重,才能使我们的学生高分高能。

2..对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深,失分率达40.4%。比如,数的改写,商的变化规律,积的变化规律,亿以内数的读写等方面都还有问题.

3.计算能力有待提高。计算的失分率是31.7%,这里不光有粗心的习惯问题,在被除数、除数末尾有0的除法中、在因数的末尾有零的乘法计算中都出现了不少的错误。

4.表述能力欠佳。这是个新的考查内容,是为了体现课标中“能表达解决问题的过程,并尝试解释所得结果”的目标。在这张试卷中比较有代表性的例子是完成统计图并回答问题,暴露出的问题比较多。从统计图中能得到什么信息?你有什么建议?好多学生表达不清楚。

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