朋友，你好！

活动目标：

1. 了解朋友间相互关爱、互相帮助的重要性。

2. 培养喜爱朋友的情感。

活动准备：

1. PPT图片

活动过程：

(一) 介绍朋友，引出主题。

通过表演《找朋友》，幼儿相互介绍自己的好朋友，讨论能与朋友一起做的事情。此环节帮助幼儿理解同伴间应友好相处。

(二) 学习《小老鼠和大老虎》的故事。

1. 观察故事图片，讨论小老鼠和大老虎的特征。

2. 讨论大老虎和小老鼠之间的问题，理解故事内容。

3. 总结故事，理解朋友间应相互体谅、关心、谦让。

(三) 迁移朋友经验，表达对朋友的爱。

鼓励幼儿表达对朋友的爱，进行互动活动。

朋友，你好！

活动目标：

1. 学习使用礼貌用语。

2. 增强与同伴的交往能力。

活动准备：

1. 故事磁带《你好》

2. 音乐《找朋友》

活动过程：

(一) 引入故事。

提问幼儿在日常生活中如何与朋友打招呼，播放故事，让幼儿了解“你好”是表达礼貌的方式。

(二) 欣赏故事《你好》。

播放故事磁带，教师配以动作讲述。

(三) 玩游戏“找朋友”。

播放音乐，幼儿自由找伙伴，使用“你好”打招呼。

活动反思：

活动通过故事、游戏等环节，使幼儿学会了礼貌用语，增强了交往能力。

朋友，你好！

活动目标：

1. 了解故事《朋友，你好》的基本内容。

2. 通过观察、想象，学会用语言表达。

活动准备：

1. 微课视频

活动过程：

(一) 引入话题。

提问幼儿是否有好朋友，学习故事《朋友，你好》。

(二) 阅读绘本，理解内容。

播放故事图片，引导幼儿观察、想象，表达自己的理解。

(三) 结合实际，拓展延伸。

讨论如何与朋友相处，表达对朋友的情感。

朋友，你好！

活动目标：

1. 学会念儿歌《好朋友》，使用礼貌用语。

2. 在集体面前大胆表达。

活动准备：

1. 玩具娃娃

活动过程：

(一) 与娃娃打招呼，学习用语。

(二) 学念儿歌《好朋友》，做动作。

(三) 儿歌表演，与朋友互动。

(四) 拉着朋友的手做游戏。

朋友，你好！

活动目标：

1. 学习用线条描绘人物的基本方法。

2. 培养观察和用线写生造型能力。

活动准备：

1. 小镜子、照片

活动过程：

(一) 组织教学。

(二) 指导探究。

(三) 学生写生。

(四) 小结。