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我心中的他作文450字
时间:2024-12-23 18:45:03
答案

 你心中他是什么样子的呢? 以下是我整理的关于我心中的他作文450字,欢迎阅读。

 篇一:我心中的他

 有一个人深深地藏在我的心里,总是让我时时想起他。

 他长着一双又大又圆的眼睛,看起来炯炯有神,让人感觉到温暖。平平的头上长着立起来的头发,皮肤有些黑,他的嘴巴可能受过伤吧,吐字不是很清晰。他家住在王升屯,感觉家中不是太富有。他经常向我提起他的妈妈,却从没有说起过爸爸,对他来说爸爸很陌生,我想他的爸爸是不是去外地了?他喜欢穿一身黑色的衣服,一双鞋也可能伴随他过了几年的风雨。总之印象中的他是一个极普通极不起眼的男孩子。但是,一个意外事件的发生让我不得不对他另眼相看!

 那天天下着雨,我从老师办公室抱回一大摞作业本,教室已空无一人,因急着要回家,把作业本放在讲台上背起书包就走,结果却忘了锁门,导致我们班损失了一个板檫和几根粉笔。他发现后悄悄用自己的零用钱买了一个板檫和一盒粉笔放在讲台上。我想,这个朋友我交定了。随着交往的增多,我终于知道他家里的一些事情,他妈妈很辛苦,兼二份工作,每天起早贪黑地干活,挣份辛苦钱,有时他放学后还要帮着妈妈干活!家里生活这么艰难,他却有这么崇高的精神,我很佩服!

 那年冬天班里换新锁以后,只有一把钥匙,需要有人提前到校给大家开门。我给他说:“上午你开门,下午我来开门。”我想他一定不会同意的,因为大冷天的谁都不想走的那么早,谁想他却答应了!这个人心眼太实在了,无棱分配他何种工作他都毫无怨言,我很佩服!

 他在班里是一个执行纪律的“模范生”,从不会和人打架,从没有干过任何出格的事,这一点我这个副班长真的自愧不如啊!

 这个外表极普通很不起眼的男孩子真的值得交往。什么?你也想认识他,那我告诉你,他就是我们班的马树华同学!

 篇二:我心中的他

 妈呀!怎么又要月考?第一次月考的硝烟刚刚散去,来不及喘息,第二次月考又要来临,噢,不!是已经来临。坐在桌前,数着自己的心跳,这“兔子”平时安安稳稳,今天咋就这么不安分?背着课本上的文字,已觉天旋地转。“轰……”门被重重地摔上,那门上的玻璃可真坚强!眼前突然出现了一个男孩,他拉开椅子坐下,是初一月考的同位?一个男孩,他拉开椅子坐下,这男生,黝黑的脸庞,散乱的头发,校服上还留着油渍。他见我如此看他,嘟囔一句:“真是的,又是你?”坏坏地笑了起来,有两个小酒窝呢!考场上,鸦雀无声,我奋笔疾书。“喂!”我一侧脸,是他在碰我。“麻痹的‘痹’怎么写?

 我不想回答,便不作声,继续埋头苦干。一张草稿纸推过来,我诧异地盯着他。只见他对我笑笑,眼神中透出对答案的渴望,那两个调皮的小酒窝又露了出来。“帮帮忙!”他央求地看着我。唉,真烦人,我写给了他,他给我一个感激的笑容。下午考历史,我盯着试卷,敲打着脑袋,这道题可真难。我几乎想要放弃。“喂,有什么不会的题吗?”是他。“嗯。”“别灰心,我虽然帮不上忙,你那么聪明,一定可以的。”说完,又是一张鼓励的笑脸,两个小酒窝,真可爱。就这样,我们成了朋友,虽然不知道彼此的姓名,虽然今天回想起来已记不清他的相貌,既然相逢,便是缘分。我眼中的他,快乐、单纯;我眼中的他,无邪的发坏,清澈的眼神;我眼中的他,小聪明一点,机灵鬼一个。学生时代,也许令人难忘的莫过于运动场上的挥汗如雨,自习课上的积极奋战,考场上的纸条飞递,挤眉弄眼……。这,是青春的色彩,是花季的梦幻,是激扬的浪花,是岁月的相册。纯纯的`笑,挤出酒窝,将成长的记忆酿成美酒,成人之后,细细品味,情深,意长……

 篇三:我心中的他

 踏入中学——人生的第一次转折点,这代表着自己不再是一个充满着稚气的小学生了,而是一个懂事的中学生了。踏入中学,遇到了许多的好老师。他,就是其中的一位。

 幽默、风趣,可以说这就是他。在课堂上,他总是给我们带来了许多欢笑。不过他翻脸可比翻书还快呢!不要说我夸大其词,只是你们没见识到罢了。他就是我们的语文老师——吴静宜老师(嘿嘿!你们可能会认为我们语文老师是女的吧,因为一看名字就知道了嘛,不过我告诉你,他其实是男的,吓到了吧!)想知道后面发生了什么有趣的事情吗?不急不急,且听我娓娓道来。

 刚开始第一节语文课时,老师先自我介绍。自我介绍时,全班同学无一不笑,有的甚至笑得直不起腰。因为这实在是太太太震撼了,老师居然叫个女生的名字!他还跟我们讲了他初中时发生的事,因为名字像女生的缘故,曾经被安排到女生宿舍,也因为名字的缘故,还被当成是女生过!

 他的课上总是充满着欢声笑语,使原本枯燥、乏味的课堂变得活泼、生动。不过这有一半的功劳还是要归功于我们可爱的副班长。他的课堂总是让我们在乐趣中探索知识,他讲的事情都贴近了生活,让我们在生活中学会学习,学会探索。他在讲课时总是一手拿着书,一手就放在背后(当然只是有时),真有种古人的范儿!他讲课时,总是从课文带入到生活,让我们学会生活的同时又学会学习。

 这就是我心中的他——吴静宜老师,风趣,幽默。

 他是我们心中的好老师。

 篇四:我心中的他

 我与他相识很久了,经过长期了解,总觉得他会给我带来许多帮助,当然也免不了带来一些不大不小的麻烦。

 我心中的他应该是成绩名列前茅,好上加好。可事实并非如此。他只要有一点进步,就从门缝里看所有的人。我对他说这是夜郎自大,他充耳不闻,无知无觉。果然,这次,他考砸了,伤心了几天,说要痛下决心,东山再起。我真为他高兴,可没过几天,他又陷入乒乓网中,不能自拔。

 我心中的他本应是坚强的,可他却让我领略到女孩那种似水的柔情。有时他会为打不上饭而埋怨;有时他会为衣服脏了而发愁;有时一点小事也就像天塌下来一样。有一天晚上,我睡得正香,隐隐约约听到有人在哭泣。我左看看,右瞅瞅,原来是他正在擦眼泪。问他为什么,他说是想家。嗷,天哪。男儿有泪不轻弹,吃这点苦就要哭鼻子。再说了,吃的苦中苦,方为人上人……就这样劝了他一整夜,我真不懂他为什么这样脆弱。

 我心中的他本应该一步步走向成熟,可他却还是充满儿时的幼稚。他对虫子极其敏感,如果一只虫子突然出现在眼前,而当时又四下无人,他一定会尖叫一声,仓皇而逃。他对四季变迁充满好奇。春天,他会静静地等待春姑娘的到来;夏天,他会喋喋不休地说夏姐姐发烧了,应该吃点药;秋天,他会觉得秋哥哥营养不良,面黄肌瘦;冬天,他想是不是冬爷爷的糖袋子开了口,白糖在天空一直飘洒。

 我很了解他。他就是我自己。

 篇五:我心中的他

 我们经过了一个月的相处,让我对同学们及老师有了进一步的了解,其中给我印象最深的还是有着女孩子却是男生的静宜老师,在我们班给他取了个外号叫“静宜姐”。

 他的个子不高也不矮,戴着一副眼镜,看起来似乎很严肃,其实不是这样的,他是一个爱开玩笑,爱讲故事的人,但翻脸时比翻书还快呢!

 他的语文课,他一般都是上课铃响了两三分钟,才从后门走进来,右手拿着语文课本,慢慢地走向讲台,放好书后,他总是站在我的前面,听着演讲《西游记》的同学,然后讲一下他对演讲同学的评价,以及得分分数。接下来,当然是上课啦!他首先摸摸口袋,拿u盘,打开ppt,才开始讲课。当他讲课时,发现我们情绪低落时,总会从课内延伸到课外,给我们讲几个有趣的小故事,同时,艺雯同学似乎很配合我们的“静宜姐”,她也站起来讲,这艺雯同学她一开口,总是没完没了地讲,当然啦,上课的时间是有限的,怎能再让她这个啰嗦的人继续讲下去呢?这时候,我们的静宜老师就要出招了,他走到讲台前,拍了两下桌子,而刚才笑嘻嘻的脸,现在变成了乌云密布,我们都呆了,连艺雯同学也闭上了嘴,教室一片寂静……老师问艺雯:“你说什么?”艺雯同学看到老师脸色好了些,便说:“是你先说的。”顷刻间,大家都笑了……

 我们的“静宜姐”是不是很有趣啊呀?是不是会给你留下深刻的印象呢?

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