“ 儿子两岁了，刷牙的时候总是不情愿 ”。我们几个宝妈们在一起聊关于孩子刷牙的事，有一位宝妈说，她家的孩子之前怎么也不爱刷牙，还长了蛀牙，后来她给孩子看了 《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》这 本绘本，从此以后孩子 刷牙， 再也没让她 操心 过。

这本绘本真的有这么 神奇吗？让我们一起来看看吧 。

绘本的 作者 是： 五味太郎 。他1945年生于东京，现今 76岁 ，荣获过 波隆那国际儿童原画展等多项国际知名大奖 。他的作 品都是自己写，画插画，设计版面 。他的每本图画书都充满了 创意、趣味和幽默感， 题材包罗万象，令每个刚接触绘本的小孩都 爱不释手。

《 鳄鱼怕怕，牙医怕怕》说的是小鳄鱼长了蛀牙，他去找牙医拔牙，双方害怕的心理过程。这一过程让小鳄鱼记住了，一定不要忘记刷牙。我也很喜欢这本绘本。

一：画面简单，表情丰富

画面中只有 牙医和鳄鱼，还有一所房子以及拔牙所用的一些工具，再无其他 。但就是这简单的画面， 鳄鱼和牙医的动作以及眼神 ，让我们 大人看着都害怕起来 ， 更别说小朋友了。 画面中的 留白 让我们感觉到了，在这个牙科诊所里， 空气好像都因为害怕而凝固了。代入感超强的。

二：重复性的话语，发挥到了极致。

小鳄鱼： 我真的不想看到他，但是我非看不可。（小鳄鱼在去牙医的路上）

牙医： 我真的不想看到他，但是我非看不可。（牙医在诊所，看到门外鳄鱼的影子）

小鳄鱼 ：啊（两人碰面时）

牙医： 啊（两人碰面时）

小鳄鱼： 我一定得去吗？（小鳄鱼进门，牙医让他坐到座椅上，小鳄鱼不想坐到椅子上拔牙。)

牙医： 我一定得去吗？（牙医站在座椅旁，手里拿着拔牙的工具，牙医不想给小鳄鱼拔牙，怕小鳄鱼咬了他的胳膊。)

你瞧， 同一句话在不同的场景中反映了不同的人的心理。这是多么高超的话语啊！ 作者在写这本书的时候真是 用尽了心思 。 另外重复性的语言，对于我们孩子的语言发育有极大的帮助作用。

总结 ：《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》的 主题 是让 小朋友刷牙， 但它并不是 说教性的 教小朋友刷牙。作 者五味太郎巧妙 地用鳄鱼去找牙医拔牙的故事，将 俩人相互害怕，以及拔牙非常可怕的心理细致地表现出来。 告诉我们的小朋友如果 不想长蛀牙拔牙，就不要忘记刷牙。#423知识节#