一年级体育教学教案（1）

一、教学目标

情感目标：通过和谐教学，与学生建立民主、平等的交流关系，使学生在学习过程中感到愉快，注意力集中，思维活跃。

过程与方法：1、理论讲授与实践操作相结合，让学生理解上体育课的要求及身体健康的好处，同时学习提高操作技能。2、教师在黑板上板书《认真上好体育课》的主要知识点，并在授课过程中边讲边示范，边指导学生实践。

知识目标：1、培养学生对体育与健康的基本认识。2、使学生掌握课前、课上、课后的要求，为今后上好体育课打下基础。

教学重点与难点：1、掌握课前、课上、课后的要求。2、学习上体育课的心理素质，培养良好的自我锻炼习惯。

教学资源与准备：1、准备教学资料与教材。2、选择合适的教室及场地。

教学过程描述：1、学生整队，做徒手操，报告人数，师生问好。2、教师讲解上体育课的重要性与要求。3、运用“讲述讲授”与“示范”相结合的教学方法，让学生边看、边听、边练习，记住上体育课的要求。

板书：认真上好体育课

1、课前要求：（1）请假制度（2）服装整理（3）提前到课场地

2、课上要求：（1）站队快、静、齐（2）练习认真（3）不走神，守纪律

3、课后要求：（1）避免大量喝水（2）天热时不冲凉水（3）不吃食物

交流评价与作业：1、识记上体育课的课前、课上、课后要求。2、师生总结与评价。3、下课。

一年级体育教学教案（2）

一、教学目标

1、认知目标：通过活跃、欢乐的课堂氛围，使学生掌握肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法。

2、技能目标：通过引导式教学，使学生在游戏与自我练习中提高原地侧面投掷的技能，发展上肢力量与身体协调性。

3、情感目标：通过自主练习，提高交往能力，主动参与，树立自信。培养自立、自律的行为习惯。

4、发展学生跑的能力，提高反应速度，培养主体意识与团结互助意识。

二、课题分析

投掷是基础技能之一，通过各种练习手段初步掌握肩上屈肘、自然挥臂，主要解决投掷动作的教学练习。

三、教学策略

1、挖掘学生潜能，发挥主体性。

2、学练结合，学玩相间。

3、自制器材，一材多用。

四、设计思路

1、准备部分：引入本课，热身活动，消除紧张情绪。

2、基本部分：抛掷轻物练习，自制器材游戏。

3、结束部分：音乐放松，教师表演。

一年级体育教学教案（3）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，提高小学生的身心素质，培养创新精神和实践能力。

二、学生基本情况分析

一年级学生年龄较小，喜欢接受新知识，注意力集中时间短，活泼好动，组织纪律性观念不强，模仿能力强，对体育基本活动动作概念和方法了解很少。

三、教学目标

1、掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养身体正确姿势，发展身体活动能力，增进身体健康。

2、在活动中感受友好合作，体验自信、健全个性心理。

3、培养团结友爱、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活的优良品质。

四、提高学科教学质量措施

理论学习，深入研究新课改方法，提高课堂教学质量；对学生进行思想教育；不断学习改进练习方法，激发学生兴趣。

进度表：安排每周的教学内容，包括队列队形、走和跑、跳跃、投掷、游戏等。

一年级体育教学教案（4）

一、学生基本情况分析

一年级学生年龄较小，喜欢接受新知识，注意力集中的时间短，活泼好动，组织纪律性观念不强，模仿能力强，对体育基本活动的动作概念和方法了解很少。

二、教材分析

全面贯彻素质教育，提高小学生的身心素质，培养创新精神和实践能力，面向全体学生。

三、教学目标

1、掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养身体正确姿势，发展身体活动能力，增进身体健康。

2、在活动中感受友好合作，体验自信、健全个性心理。

3、培养团结友爱、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活的优良品质。

四、教学措施

理论学习，深入研究新课改方法，提高课堂教学质量；对学生进行思想教育，鼓励学生加强体育练习；不断学习改进练习方法，激发学生兴趣；进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生身体状况和运动水平。