一、教学目标

二、教学用具：多媒体课件

三、教学用时：3课时

四、教学过程：

第一课时

（一）图片展示，引入新课

通过展示火灾现场图片，引发学生对生命的珍视与对消防安全知识的渴望。讨论图片内容，如火灾原因、火灾中的动物反应、英勇男孩的救援行为等，引导学生思考。

（二）认识灭火设备，牢记灭火方法

运用多媒体展示各种灭火设备，讲解灭火原理和方法，组织学生模拟灭火，通过角色扮演加深理解。

（三）学会背诵《儿童防火歌》

学生学习并背诵防火儿歌，增强防火意识。

（四）消防安全知识问答竞赛

通过竞赛形式，巩固所学知识，促进学生对消防安全的深入理解。

五、教学小结：低年级背诵儿歌

六、作业：准备制作防毒面具的材料。

第二课时

一、教学过程：

（一）复习：复习儿歌、复习灭火知识，汇报家庭调查结果

（二）火灾报警须知：牢记火警电话"119"，火灾情况报告详细，派人迎接消防车。

（三）在校内考察逃生路线，制作逃生路线图和路标

（四）小组制作简易防毒面具。

七、教学小结：评选最佳线路图、防毒面具展示

八、消防安全知识竞赛：

问答题：火灾报警电话、火灾应对方法、日常防火注意事项等。

选择题：火灾知识的综合应用。

九、作业设计：体验逃生过程，增强逃生意识。

第三课时

教学目标：通过实践活动，使学生亲身体验逃生，增强实际操作能力。

一、教学过程：

（一）导入新课：火灾案例分析，增强消防安全意识。

（二）分组讨论消防安全注意事项及逃生方法。

（三）小组代表分享讨论结果。

（四）学习消防安全知识，了解火灾扑救方法。

一、平房起火脱险方法

二、教学楼起火脱险策略

三、楼梯被火封锁后的自救技巧

（五）实践活动

一、安全使用液化气、煤气的实例操作

二、按照预设的逃生路线进行逃生演练。