小学家访情况记录表家访内容1:
家访时间:20xx年6月22日
家访资料:
在家里碰到他母亲。因为在这之前,我向他表达过期望和他母亲有一次面谈的机会。所以,为了这次家访母亲被特意叫回来了,本来这个时候她还在麻将桌上。其实,这也是我家访主要的目的之一。
我期望能说服他母亲从麻将桌上抽身而出。我比较坦率地向他母亲表达了想法,期望她能多留在家中和儿子多做一些交流,而不要甩手不管。我想他母亲就应会明白我的意思,但愿她能做到。
但是他母亲的态度也让我有点心灰意冷。在回家的路上我的情绪也变得越来越糟糕。其实,班级中很多学生都是因为类似的家庭原因而造成他们行为偏差。
这个学期和家长也沟通了许多次,但是很显然并没有起到什么效果。应对这种家庭,我该如何去帮忙他们呢?在下学期的工作中我要更加留意这几名学生。
小学家访情况记录表家访内容2:
家访时间:20xx年5月22日
家访资料:
李东老爱管别人的闲事,自己做的不好,还去管别人。上课时也坐不住,好动。但他很聪明,老师教的东西他都能学会,每个孩子都有自己的长处和短处,也有其自身的闪光点。
其爸爸说:“我们的孩子太调皮,在家也是这样,把家里搞的乱七八糟。”家长‘’同意协助老师严格管教,该掉一切坏习惯,灌输纪律观念。