下文是关于宁夏2024年高职分类考试教育类的职业技能测试大纲,宁夏参加考试的教育类专业考生来看看详细的技能测试大纲吧!下面是整理的“宁夏2024年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲教育类”,供宁夏考生参考阅读。
宁夏2024年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲 教育类
第一部分 大纲说明
1.指导思想。为了认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、国务院《国家职业教育改革实施方案》和自治区《深化产教融合推进职业教育改革发展实施方案》要求,落实国家“职教高考”制度,完善“文化素质+职业技能”考试招生办法。根据《宁夏回族自治区高等职业教育分类招生考试改革实施方案(修订)》(宁教学〔2024〕62号)文件的通知精神,特制定教育类专业职业技能测试大纲。
2.测试目的。本测试大纲是为应用型本科层次、高职(专科)层次院校教育类专业入学考试而制定的,旨在考察学生对教育类专业理论知识和技能操作的掌握程度,既测试学生的综合素质,也测试学生的专业技能,为中等职业技术学校学生进一步继续学习提供依据。
3.适用范围。教育类测试大纲适用于小学教育、学前教育(职业本科)、学前教育专业的技能测试。
4.测试科目与分值。小学教育专业测试分为三部分,总分300分,其中艺术素养100分,粉笔字100分,教育教学技能100分。学前教育(职业本科)、学前教育专业测试分为两部分,总分300分,其中基本素质测试20分,专业技能测试280分。
第二部分 小学教育专业
职业技能测试包括艺术素养、粉笔字、教育教学技能三大类共计300分,以上三项考生均需进行测试。
一、艺术素养(100分)
考生从歌曲演唱、主题简笔画、舞蹈三项艺术素养中任选一项进行测试。
(一)歌曲演唱(100分)
1.考试内容:自选一首歌曲(风格不限、要求演唱中文歌曲),现场演唱。
2.评分标准:
(1)选取歌曲内容思想性强、健康向上;(20分)
(2)能准确把握歌曲的旋律、音准,节奏准确,咬字吐字清晰,声音通畅,演唱完整;(30分)
(3)唱歌过程中不跑调、离调、不停动;(20分)
(4)理解歌曲内涵,把握对歌曲旋律及歌词理解 ,情感投入到位;(20分)
(5)精神饱满、仪态大方,服装整洁。(10分)
3.考试要求:
(1)备考时间为5分钟/人;
(2)考试时间为3-5分钟/人。
(二)主题简笔画(100分)
1.考试内容:根据提供的考核主题要求进行创作。
2.评分标准:
(1)基本功(25分)
①造型形象、生动、主题鲜明、画面丰富;
②构图合理,线条简洁、流畅。
(2)表现力(25分)
画面富有美感,具有新颖性和个性表现。
(3)儿童化(50分)
①画面生动,富有童趣,适合小学生欣赏;
②巧妙运用工具技能,充满儿童质朴之美。
3.考试要求:
(1)考试时间为20分钟/人;
(2)考生自备画笔、橡皮。
(三)舞蹈(100分)
1.考试内容:舞蹈剧目表演。
自备儿童舞蹈、民族、古典、当代舞蹈其中任一种类的一个片段,现场展示。
2.评分标准:
1.表演连贯、完整。(20分)
2.具有一定的节奏感和协调性。(30分)
3.舞蹈风格把握准确,具有一定的艺术表现力。(50分)
3.考试要求:
1.候考时间为10分钟/人
2.考试时间为3-5分钟/人
3.自备音乐(mp3格式u盘存储)
二、粉笔字考核(100分)
1.考试内容: 用楷书书写提供的一首五言绝句。
2.评分标准:
(1)书写(30分):格式标准、规范,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字;
(2)结构(30分):结构合理,笔画流畅,字迹清楚,字形大小适中,分布匀称;
(3)字形(20分):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中,字迹清楚、优美;
(4)效果(20分):美观大方,卷面整洁,无涂改。
3.考试要求:
考试时间为10分钟/人。
三、教育教学技能(100分)
1.考试内容: 学生从提供的20个人教版小学语文、数学教学内容中抽取一个作为考核内容进行现场试讲。
语文教学内容:《亡羊补牢》《找春天》《雷锋叔叔,你在哪里》《大自然的声音》《在牛肚子里旅行》《墨梅》《纸的发明》《爬天都峰》《火烧云》《题西林壁》
数学教学内容:《三角形的面积》《退位减》《乘法的初步认识》《两位数乘一位数的笔算乘法》《积的近似数》《小数加减法》《积的变化规律》《平行四边形的认识》《分数乘整数》《倒数的认识》
2.评分标准:
(1)用普通话正确、流利开展教学,普通话发音标准,吐字清晰,声音洪亮;(10分)
(2)教学语言规范,口齿清楚,语速适宜,表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力;(10分)
(3)举止自然大方,有亲和力,衣饰得体,符合教师的职业特点;(10分)
(4)教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出;(20分)
(5)教学结构合理,条理清晰,能较好的控制教学节奏;(20分)
(6)能根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法;(20分)
(7)板书规范、美观。(10分)
3.考试要求:
(1)候考时间为20分钟/人;
(2)考试时间为5-8分钟/人;
(3)考核所需教具自备。
第三部分 学前教育专业
职业技能测试包括基本素质测试20分,专业技能测试280分(幼儿故事讲述70分, 幼儿歌曲弹唱70分, 舞蹈70分, 主题简笔画70分),共计300分。
一、基本素质面试(20分)
评分标准:
1.五官端正,体形匀称,四肢无残疾,无纹身,面部无明显特征和缺陷。(5分)
2.职业素质提问。(15分)
二、专业技能测试(280分)
专业技能测试共四项,其中幼儿故事讲述70分、幼儿歌曲弹唱70分、舞蹈70分、主题简笔画70分,以上四项考生均需进行测试。
(一)幼儿故事讲述(70分)
考生从考试题库中抽取一个故事,现场进行讲述。
评分标准:
1.基本功(20分)
①语音标准,口齿清晰,语速事宜,表达流畅,内容完整。
②恰当、自然地运用语言技巧;感情充沛、精神饱满、抑扬顿挫。
③脱稿讲述。
2.表现力(20分)
①语气、语调、动作、表情符合角色形象,符合故事内容和特点,有感染力。
②故事内容加工合理,表现具有个性。
3.儿童化(30分)
①讲述富有童趣,适合幼儿学习与欣赏。
②恰当运用态势语言,能激发幼儿倾听兴趣和亲和力。
测试要求:
1.候考时间为10分钟/人
2.测试时间为3-5分钟/人
3.测试内容现场抽取
(二)幼儿歌曲弹唱(70分)
1.钢琴弹奏(40分)
自备一首钢琴曲(风格不限、要求背谱),现场弹奏
评分标准:
①节奏正确,音乐完整,有一定的音乐层次处理。(10分)
②弹奏姿势正确(弹奏状态、手形、指法)。(10分)
③弹奏作品连贯,乐句明确,并有弹奏技术上的难点,音乐表现较好,对弹奏作品有一定的理解及表现力。(20分)
2.幼儿歌曲弹唱(30分)
现场从以下幼儿歌曲中抽取一首现场自弹自唱(30分)
《小古丽采花》 C调
《请你唱个歌吧》 C调
《小雨点,小雨花》 C调
《谁的尾巴最好看》 F调
《学习雷锋好榜样》 F调
《大馒头》 F调
《牧童之歌》 G调
《蓝精灵之歌》 G调
《我是快乐的小蜗牛》 D调
《小老鼠上灯台》 D调
评分标准:
①基本功(10分)
a.儿童歌曲演唱完整,音准节奏准确,咬字吐字清晰,歌词准确无误;真假声结合自然,声音通畅。
b.根据儿童歌曲的原调准确弹奏,指法、触键规范;和弦编配、和声织体运用恰当。
c.弹唱配合协调,声部平衡,弹唱流畅、完整儿童歌曲弹唱完整,音准节奏准确,吐字清晰,歌词准确无误;真假声结合自然,声音通畅。
②表现力(10分)
a.演唱情绪的处理独到,彰显歌曲个性。
b.根据歌曲意境编配和声织体,旋律演奏具有美感;准确处理伴奏音色,合理配合歌曲演唱,根据儿童歌曲的原调准确弹奏,指法、触键规范;和弦编配、和声织体运用恰当。
③儿童化(10分)
a.歌曲弹唱富有美感和童趣,能引发幼儿欣赏的兴趣。
b.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点,适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。
c.声音能准确表达歌曲情感,塑造儿童歌曲音乐形象,适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。
d.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点,适合幼儿感受与欣赏、表现与创造。
测试要求:
(1)候考时间为10分钟/人
(2)测试时间为5-8分钟/人
(三)舞蹈(70分)
1.舞蹈基本功(10分)
评分标准:
①软开度(5分)
a.扶把搬前腿(1分)
b.扶把搬旁腿(1分)
c.把下下腰(1分)
d.横叉(1分)
e.竖叉(1分)
②技术技巧(5分)
旋转类,跳跃类,翻腾类技巧,能完成一项加1.5-2分,最高不超过5分。
2.舞蹈剧目表演(60分)
自备一个舞蹈片段,风格不限,现场展示。
评分标准:
①表演连贯、完整。(20分)
②具有一定的节奏感和协调性。(20分)
③舞蹈风格把握准确,具有一定的艺术表现力。(20分)
测试要求:
①候考时间为10分钟/人
②测试时间为5-7分钟/人
③自备音乐(mp3格式u盘存储)
(四)主题简笔画(70分)
主考官从考试题库中抽取一个故事,现场进行测试。
评分标准:
1.基本功(20分)
①构图合理,线条简洁、流畅
②造型形象、生动,色彩鲜艳、搭配协调,主题鲜明,画面丰富
2.表现力(20分)
画面富有美感,具有新颖性和个性表现
3.儿童化(30分)
①画面生动,富有童趣,适合幼儿欣赏
②巧妙运用工具技能,充满儿童质朴之美
测试要求:
(1)候考时间为10分钟/人
(2)测试时间为20分钟/人
(3)考试内容现场抽取
(4)考生自备画笔、橡皮
附件:幼儿歌曲弹唱现场抽取儿歌曲谱