足球课对当代大学生团队意识培养的意义如下:
足球运动是目前全球体育界非常具影响力的体育运动,有世界第一大运动的美称。校园足球运动的开展,对学校教育工作有着良好的促进作用,对学生的全面发展具有重要的意义。
有利于提高学生的身体素质。足球运动过程需要进行急起、急停、跳跃、变向跑等,这些都能使学生的身体得到适宜的运动刺激,促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质得到全面发展。
有利于调节学生的精神状态,培养坚忍不拔的意志品质。学生每天有着繁重的学习任务,学习压力比较大,如果在课余时间参加足球运动,既可以转移注意力,又能提高学习的兴趣。
同时,通过足球运动增强学生的体质,使他们能有充沛的精力投入到学习中去。在进行足球活动和比赛时,学生顽强拼抢、积极跑动,可以磨炼学生勇于克服困难、战胜挫折、不惧失败的优良意志品质。
有利于学生团队精神的养成。体育比赛的魅力在于表现人的勇敢、果断、不断攀登人体极限的高峰。足球比赛需要发挥团队的最大能量与对手对抗,
要获胜必须依靠集体的力量,参与者在长期比赛过程中不知不觉地就会养成与队友之间相互配合、相互协作的习惯,同时认识到团队、集体的力量,有利于培养学生的集体主义荣誉感和团队协作精神。
有利于培养良好的礼仪,构建和谐校园。在足球比赛及各项足球活动中,学生能够学会尊重裁判、尊重对手、尊重观众;在各种身体接触中学会宽容、学会谦让、学会道歉、学会帮扶等;
在足球活动中还能学会互相交流、团结友好,学会文明观球、文明助威等。这些都是礼仪礼貌教育重要的组成部分。
为学生提供展现自我的舞台。学生的身心发育尚未完善,其特点表现为好胜、自我表现欲强。在自我表现欲的驱使下,他们渴望获得更大的空间来表现自我,张扬个性。校园足球运动可以使学生展现自己的技能战术,不断体验成功的感觉,促进自信心不断提高。
有利于班级文化建设。班级足球活动是班集体活动的重要组成部分,小组互助训练、球员的选拔、啦啦队的组建,都凝聚着班级团队文化,是班级文化的一个缩影,也是班级文化的具体体现。良好的班级足球文化,能有效促进班级文化建设。