重读闭音节词怎么判断如下：

1、根据音标判断，两辅音夹一元音.

例如:thin、put、cut

以单音节为例，所有的单音节都是重读的，如果这个音节以辅音字母结尾，它就是重读闭音节，如:map、dog、cut、up、not。但是，如果是字母组合，又是另一回事,如:day、car、buy，因为它们固定的，有它们自己的读音。

2、双音节词的第一个音节通常是重读音节

含a、be、de、re、in、ex、con、pre、pro等前缀的双音节词，在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上。

例如:a-bout、be-fore、ex-cuse、re-pair。

3、多音节词通常在倒数第二个音节重读。

例如:el-e-phant、con-grat-u-la-tion.

4、词尾有-ic或-tion、-sion的词，在-ic或-sion、-tion前的一个音节上重读。

重读闭音节的三要素：

1、一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；

2、以一个辅音音素结尾，如：hit, big；

3、元音字母发短元音（a[æ], e[e], i[ɪ], o[ɔ], u[ʌ][u]）。

拓展资料：

闭音节指的是单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的音节，也就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。

重读闭音节是指以辅音音素结尾，元音发短元音，而且是重读音节的音节。其特点是：以一个辅音字母结尾，辅音前边有且只有一个元音，最后一个音节是重读音节，最后一个辅音字母发其相对应的辅音符号的音。