个别化教育具有独特的特点，以适应每个学生的个性化需求和差异。首先，它的基础是单一化，即每个学生都需定制独特的教育计划。教师需要全面评估每个学生的个体差异，以此为基础设定他们的发展目标，确保教育康复目标的个性化实现。

其次，个别化教育强调结构化和立体化。在学习过程中，它并非局限于单一平台，而是通过递进式的教育体系，提供全方位的教育。学生从入学到毕业，会经历一个层次分明、全方位的成长过程，包括学校、家庭和社区的紧密合作，教育的开放性因此得到了显著提升。

再者，个别化教育注重多样化，教育手段和方法因人而异。教师能够借此深入观察和发掘每个学生的优点，并提供针对性的知识支持。对于特教学校来说，特别强调以学生为中心，重视社会适应能力的培养，这体现了"以人为本"的理念。在教育手段上，针对自闭症儿童，需要更多元化的策略，以满足他们独特的需求和发展。

扩展资料

个别化教育（IEP）是植根在对学生个性的尊重基础上，变以教材、教师为中心的教育为以学生为中心、真切关照每个学生潜能开发、个性发展的教育。