教学目标：

学习2个二类生字，会写7个一类生字；正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗；春意盎然给学生以美的熏陶，在学习中培养学生对春天的喜爱之情。

教学重、难点：

理解诗句，想象诗歌描写的画面，体会诗歌表达的思想感情。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、导学激发兴趣。

引导学生背诵赞美春天的诗句，随后引入《咏柳》，板书。

二、解题感受美。

出示图片，引导学生观察，解题并介绍作者。

三、逐句解析理解美。

师范读，学生试读并提出疑问，师生共同讨论，详细解析诗句，强调柳树各部位的特点，巧妙过渡到对春风的赞美。

四、赏读抒发美。

指导学生带着喜爱柳树、热爱春天的感情朗读，体会诗歌之美。

五、生字学习。

讲解咏、柳、妆、绿、绦、裁、剪等生字，给出相应词语。

六、完成课后习题。

展示配画作品，完成课后题，熟读词语，进行古诗积累。

七、作业：

背诵并默写古诗，书写一类生字；为诗歌配画。

板书设计：

咏柳

碧玉绿丝绦赞美春天

细叶