【设计意图】

探索水的特性，激发幼儿兴趣与好奇心，通过实际操作，使幼儿在快乐中学习。水与生活紧密相连，我们班的孩子对水表现出极大热情，因此选择《水宝宝搬家》作为教育活动主题，提供自由探索环境，让幼儿实践装水、运水，从而感知水特性，同时学会用不同工具搬运水，符合幼儿兴趣，有助于形成新经验。

【活动目标】

1、了解水会流动的特性。

2、探索并实践用多种方法搬运水。

【活动准备】

水盆、水桶、一次性杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器（无针头）、塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。

【活动重难点】

重点：幼儿尝试多种方法搬运水。

难点：感知水的流动特性。

【活动过程】

1、聆听水流声，激发兴趣。

引导幼儿听水流声，引发兴趣，通过模仿水流动的动作，感受水的动态。

2、自由选择材料，实践搬运。

鼓励幼儿探索如何用不同工具搬运水，体验操作乐趣。

3、分组活动，教师引导。

组织幼儿分组进行搬运活动，强调规则，教师巡回指导，参与其中。

4、整理工具，总结特性。

活动后，引导幼儿整理工具，讨论不能盛水的原因，总结水流动特性。

5、培养节水意识。

通过讨论水的重要性，激发幼儿节约用水意识，实践应用。

【活动延伸】

鼓励幼儿将收集的水浇灌植物，实践节水理念。