设计意图：

这个故事讲述了一个男孩与一棵因爱而给予、因给予而快乐的大树之间的动人关系。大树无私地陪伴男孩一生，为他创造了一生的回忆。男孩在生命开始与结尾都与大树相伴，大树因此而幸福。现今的孩子生活在爱的环境中，长辈们的无私关爱就像大树一般，让孩子们感受到幸福与快乐。为了让孩子体验爱与被爱的幸福，激发他们对身边人的关爱，从小学会感恩，特设计此活动。

活动目标：

1. 了解故事内容，体会大树每一次付出的快乐与满足。

2. 回忆并感激周围人的关心与爱护，体验爱与被爱的幸福。

3. 制作爱心卡，积极表达对他人的感激之情。

活动准备：

1. 教具：包括“爱心树”课件、图谱、音乐“让爱住我家”。

2. 学具：心形纸卡、笔，人手一份。

活动过程：

(一) 调查导入：

提问：想一想，爸爸妈妈为你做了哪些让你感到快乐的事情，他们因此也感到快乐吗？

(二) 播放课件，理解故事内容：

1. 动画里有谁？

2. 大树和男孩是怎样的朋友？男孩在树下做些什么？

3. 随着时间流逝，男孩长大，大树有何感受？你有过孤单、寂寞的感觉吗？

4. 后来男孩频繁来访，对大树说了什么？大树做了什么？

5. 大树到最后只剩下老树墩，但内心如何？

小结：大树一生都在付出与给予，从不求回报，仍然感到快乐。她是一棵充满爱心的大树。

(三) 讨论：

你喜欢他们中的谁？为什么？

(四) 回忆并表达感激之情：

1. 你最爱谁？能为他做些什么让其感到快乐？

2. 制作爱心卡，表达感谢。

3. 与同伴分享你的爱心卡。

4. 在音乐“让爱住我家”中结束活动。

活动延伸：在语言区提供“爱心树”小图书供孩子阅读。

活动建议：活动前可进行相关话题讨论，如父母的关爱、个人的感恩行为等。

活动点评：此活动为孩子提供了积极有效的语言互动环境，通过回忆父母的关爱，激发了孩子的情感体验。故事与教师的提问引导孩子深入思考，形成新经验。活动以爱为题材，鼓励孩子学会感恩与关爱，相信通过制作与交流，孩子能够深刻感受到爱别人的快乐与如何爱人的行为的触动。