生态学研究的对象和内容

生态学是研究自然界中生活有机体与其生存环境间的相互关系及其作用规律的科学，研。究主体既包括植物、动物、微生物，还包含人类本身，就客体性质而言，既有自然环境，也有社会环境;大到宇宙环境，小至细胞环境;就研究内容来看，不仅研究自然生态系统的产生、发展和演变规律、受污染生态系统的成因、控制途径和治理方法，还探索社会生态系统的结构、功能与、演化，以及能流、物流、价值流、信息流等的相互转换及其规律。生态学源于生物学，属宏观生物学范畴，但现代生态学向微观和宏观两个方向发展，一方面在分子、细胞等微观水平上探讨生物与环境之间的相互关系；另一方面在个体、种群、群落、生态系统等宏观层次上探讨生物与环境之间的相互关系。现在生态学研究对象和内容可从以下几个方面来理解:

（一）生态学是研究生物与环境、生物与生物之间相互关系的一门生物学分支学科

1．如按现代生物学的组织层次来划分，生态学的研究对象为：基因、细胞、器官、有机体、种群、群落、生态系统等，研究它们与环境之间的相互关系。

2．如按生物类群来划分，生态学的研究对象为：植物、微生物、昆虫、鱼类、鸟类、兽类等单一的生物类群，研究它们与环境之间的相互关系。

（二）生态学尽管向宏观和微观两个方向发展，但其研究中心为种群、群落和生态系统，属宏观生物学范畴。

（三）生态学研究的重点在于生态系统和生物圈中各组分之间的相互作用

1．以自然生态系统为对象，探索环境(无机及有机环境，对生物的作用(或影响)和生物对环境的反作用(或改造作用)，及其相互关系和作用规律；生物种群在不同环境中的形成与发展，种群数量在时间和空间上的变化规律，种内种间关系及其调节过程，种群对特定环境的适应对策及其基本特征；生物群落的组成与特征，群落的结构、功能和动态，以及生物群落的分布；生态系统的基本成分，生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递，生态系统的发展和演化，以及生态系统的进化与人类的关系。

2． 以人工生态系统或半自然生态系统(即受人类干扰或破坏后的自然生态系统)为对象，研究不同区域系统的组成、结构和功能；污染生态系统中，生物与被污染环境间的相互关系;环境质量的生态学评价；生物多样性的保护和持续开发利用等。

3．以社会生态系统为研究对象，从研究社会生态系统的结构和功能入手，系统探索城市生态系统的结构和功能，能量和物质代谢，发展演化及科学管理；农业生态系统的形成和发展，能流和物流特点，以及高效农业的发展途径等；人口、资源、环境三者问的相互关系，人类面临的生态学问题等社会生态问题。

泛生态化不仅表现于人们的生产生活、消费时尚，还将广泛表现于科学艺术、伦理道德、政治宗教乃至人们的风俗习惯，生态价值将成为普适价值。

人类从蓝色的原始狩猎社会，经过黄色的农业文明和黑色的工业文明，必将进入绿色文明社会。我们已经听到了绿色浪潮汹涌澎湃的阵阵轰鸣，它不是什么无法解读的“后工业”、“后现代”，而是人类依靠科学理性自觉构建的泛生态化的绿业社会。

泛生态化人文精神与发展价值评估体系相互结合，能使人与自然统一和洽，对西部大开发具有一定的指导性。