活动目标：

1、讲述猫相争的故事情节，体验漫画的诙谐趣味。

2、学习运用"难解难分"、"满头大汗"等词汇。

3、尊重他人发言，乐于集体表现。

4、简单复述故事，并进行角色表演。

5、观察画面，激发想象力。

活动准备：

教育挂图《两猫相争》

活动过程：

一、情景导入，激发兴趣。

森林运动会，猫兄弟未到，教师出示图片一，引导幼儿猜测原因。

二、逐幅观察图片，感知内容。

讨论猫兄弟外貌、遭遇，猜测后续情节，模仿表情、动作。

三、完整讲述，结合图片取名。

教师生动讲述，幼儿分组自由讲述，教师观察、指导，邀请幼儿讲述并为故事取名。

四、小结，提升主题。

故事中猫未吃到鱼，原因分析，引导幼儿友好协商、礼让，联系实际生活。

延伸活动：

幼儿续编故事，回家讲给家长听，思考故事结局。

活动反思：

教师提问具体，缺乏想像空间，应多提开放性问题，简化提问。活动中，教师引导恰当，幼儿联系实际生活，迁移经验。