七年级上册雨的四季拼音如下:
蝉(chán)花苞(huā bāo)娇媚(jiāo mèi)棱镜(léng jìng)粗犷(cū guǎng)睫毛(jié máo)衣裳(yī shang)铃铛(líng dang)端庄(duān zhuāng)静谧(jìng mì)屋檐(wū yán)凄冷(qī lěng)化妆(huà zhuāng)莅临(lì lín)造访(zào fǎng)
吝啬(lìn sè)淅沥(xī lì)干涩(gān sè)草垛(cǎo duò)绿茵茵(lǜ yīn yīn)咄咄逼人(duō duō bī rén)
《雨的四季》介绍:
《雨的四季》是刘湛秋于1982年6月创作的一篇散文。这篇文章首段开篇点题,直抒胸臆,写对雨的喜爱,领起下文;中间二至五段分别描绘了春夏秋冬四季雨的特点;
六至七段收束全文,抒发对雨的爱恋,先后描画了春雨的清新甜美,夏雨的热烈奔放,秋雨的端庄深情,冬雨的平静纯洁,记叙、描写、抒情熔化于一炉,展现了雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。
文章赏析:
文章名为“雨的四季”,其实雨何尝知道四季。 一年四季,日月时辰,只是人类为混沌的时间赋予直观形式罢了。 四季、时辰,只对人才具有意义,所以文章更合理的名字也许应该是“四季的雨”。
但是,在作者的眼中,雨如人一样,是有生命,有情感、有灵性的。她感知日月流转,四季更替, 在不同时段显现不同情致———春的明亮,夏的热烈,秋的高邈,冬的宁静。雨俨然成为与人平等的主体, 所以文章不是名为 “四季的雨”,而是名为“雨的四季”。
但是, 从现实的角度说, 雨毕竟是无生命的。 若说雨是有生命的, 这生命与其说来自于雨本身,不如说来自于作者的赋予。 刘勰《文心雕龙》说,“观山则情满于山,观海则情溢于海”。
情感并非来自于客体, 而是来自于作为观赏者的主体。 朱光潜先生说,“……把无生气的东西看成有生气的东西,把它们看作我们的侪辈,觉得它们也有性格,也有情感,也能活动……这种活动通常叫做‘移情作用’。 ”
移情作用是把自己的情感移到外物身上, 觉得外物也有同样的情感。 所以说,在《雨的四季》中,雨的生命、情感、灵性,正是来自于作者的情思、情趣、情怀。