初一语文《皇帝的新装》教案大全（1）

教学目标

1. 培养学生的朗读能力

2. 感受故事情节，培养想象力

3. 理解故事深层含义，培养敢于表达真实想法的品质

教学重点

理解故事内涵，结合实际发表见解

课时安排

2课时

第一课时

教学内容

1. 学习默读与朗读课文

2. 学习生字

3. 复述故事，整理情节脉络

教学设计

导入

介绍宫廷剧中的皇帝形象，引入安徒生的童话《皇帝的新装》，作者为《卖火柴的小女孩》的作者。

整体感悟

1. 指导默读，明确要求，速度每分钟约500字

2. 教师板书重点字，教授学生认读

3. 分角色朗读，指导简单评析

4. 复述故事，评析要点情节与人物

5. 理清故事结构

小结

阅读童话，先理清情节，按顺序理解内容，明确结构与详略，深入分析。

布置作业

初一语文《皇帝的新装》教案大全（2）

教学目标

1. 培养朗读能力

2. 感受故事情节，培养想象力

3. 理解故事深层含义，培养敢于表达真实想法的品质

教学重点

理解故事内涵，结合实际发表见解

课时安排

2课时

第一课时

教学内容

1. 学习默读与朗读课文

2. 学习生字

3. 复述故事，整理情节脉络

教学设计

导入

介绍宫廷剧中的皇帝形象，引入安徒生的童话《皇帝的新装》，作者为《卖火柴的小女孩》的作者。

整体感悟

1. 指导默读，明确要求，速度每分钟约500字

2. 教师板书重点字，教授学生认读

3. 分角色朗读，指导简单评析

4. 复述故事，评析要点情节与人物

5. 理清故事结构

小结

阅读童话，先理清情节，按顺序理解内容，明确结构与详略，深入分析。

布置作业

初一语文《皇帝的新装》教案大全（3）

教学目标

1. 知识与能力：了解童话常识，理解故事思想内容

2. 过程与方法：复述故事，分析人物，探究主题

3. 情感与价值观：培养纯真善良的价值观

教学重点

理清情节，分析人物形象，探究故事深层意义

教学安排

一课时

教学过程

导入

分享童话故事，引入《皇帝的新装》

展示教学目标

作者简介与童话介绍

熟悉字词

整体感知课文

梳理情节

小结

教学重点与方法

初一语文《皇帝的新装》教案大全（4）

教学目标

1. 了解童话体裁，掌握想象和夸张特点

2. 整体理解故事，分析人物形象

3. 培养正直无私的价值观

教学重点与难点

重点：整体理解故事，分析人物形象

难点：理解童话体裁特点

教学方法

朗读教学、启发点拨、多媒体演示

教学过程

导入动画片

明确学习目标

文学常识介绍

作者简介与童话概念

检查预习与字词学习

分析故事情节

标注情节，分段分析

情节分析与人物活动

关键语句分析

整体理解故事，深入人物