学习目标

1. 认识并掌握8个新字。

2. 探究父亲开发菜园的背景和过程。

3. 感悟父亲的辛勤与坚韧。

学习重点在于理解课文内容。

学习难点在于体会父亲的勤劳与坚强。

教具、学具准备：无需特殊准备。

教学活动设计

活动一：导入解题

思考：题目“父亲的菜园”可能包含哪些意思？引导学生阅读并解释题目。

活动二：学习课文

1. 阅读课文，识记新字。

2. 详细解读课文内容。

活动三：深入理解

再读课文，探讨父亲如何管理菜园。

活动四：积累语言

找到文中描写父亲的句子，讨论其意义。

拓展：分享自家管理菜园的方式。

教学内容：《父亲的菜园》讲述了父亲辛勤劳作开垦菜园的故事，体现了父亲的勤劳、智慧与顽强。通过学习，我们应效仿父亲的精神。

板书设计

失去——修路

坚毅

父亲的菜园 开荒 不气馁 伺候 翡翠 笑了

作业设计

1. 分享家庭种菜与管理菜园的经验。

教后反思