幼儿园大班主题教案《我长大了》（1）

设计思路：随着幼儿的生理成熟与活动范围的扩大，他们对外界事物的认知增强。本课旨在通过感知自身发展，进一步理解心理与认知能力的提升，培养自主性和想象力，激发热爱生命、热爱生活的感情。

活动目标：1、通过才艺展示感知成长。2、讨论成长原因及过程。3、培养爱父母、爱生活的感情。

活动准备：诗歌《我最爱祖国》、职业图片

活动进程：1、复习诗歌，感受想法变化，体验成长。2、讨论成长原因及过程。3、才能展示，体验成就。

活动延伸：课后用绘画表达理想。

幼儿园大班主题教案《我长大了》（2）

设计思路：中班孩子虽能自理，但部分孩子依赖父母。此课旨在教育孩子自己的事自己做，培养自我服务意识。

活动目标：1、理解长大意味着独立。2、培养自我服务意识。3、提升语言表达能力。

活动准备：故事、衣物、音乐

活动进程：1、讲述故事《谁真的长大了》。2、提问引导理解。3、谈话教育，体验独立乐趣。4、穿衣大赛，增强参与感。5、教师总结。

活动反思：目标基本达成，通过活动孩子们学会了独立的重要性。活动亮点在于穿衣大赛，建议丰富活动内容。

教学反思：教学内容围绕成长展开，幼儿能认知成长。活动通过对比，直观说明成长。运用故事和互动环节，激发兴趣。遗憾在于游戏环节缺失，建议增加游戏，提升活动趣味性。

幼儿园大班主题教案《我长大了》（3）

活动目标：1、理解成长的意义。2、增强自信与表达能力。3、愿意展现自我。

活动准备：幼儿年龄、成长照片、录像

活动进程：1、自我介绍导入。2、讨论变化。3、观看上届大班小朋友成长片段。4、邀请分享成长故事。5、教师总结，激励自信。

活动延伸：1、自我展示区搭建。2、家长支持与引导。

教学反思：吸引幼儿注意力，积极参与。操作环节需提供材料让幼儿实际体验，增强情感体验。活动积极性有待提高，应丰富激励语。

幼儿园大班主题教案《我长大了》（4）

活动目标：1、通过活动感知成长。2、大胆表达展现自我。3、乐于交流与分享。

活动准备：小时候照片、录象、衣物

活动重点：通过比较感受身体变化。

活动难点：大胆在集体面前表达想法。

活动设计：1、展示小时候照片。2、试穿小时候衣物，感受变化。3、讨论发现。4、视频引导讨论。5、自我评价，学会更多。

活动反思：以“展示自己的本领”为切入，通过四个环节突破重难点。交流环节丰富经验，与老师交流增强肯定。上台表现体验乐趣。