(一) 看拼音,把汉字写端正。
piāomiǎo bàozào língtīng xūyú jiǎojiàn
línxún zhàngdān kāfēi yùhán zhuāngshì
(二)成语是汉语之瑰宝,词语之精华。六年中,我们学习了大量的成语,请你将下列成语分成四类填在横线上。
相见恨晚 痛改前非 相貌堂堂 情投意合
气宇轩昂 温文尔雅 回头是岸 排山倒海
难舍难分 气势磅礴 洗心革面 雷霆万钧
① ( ) ( ) ( )
② ( ) ( ) ( )
③ ( ) ( ) ( )
④ ( ) ( ) ( )
(三)根据课文内容填空。
1、太阳升起来了,在湖山的上空( ),茶园也( )。
采茶姑娘( ),她们用灵巧的双手( ) 。绿树映衬着( ),构成(
) 。(《碧螺春》)
2、《孔子游春》一课中,孔子说水“好像有德行”,是因为水( );说水“好像有情义”,是因为水( );说水“好像有志向”是因为( )。
3、通过六年的语文学习,我们接触了许多脍炙人口的古诗:有描写洞庭美景的《望洞庭》,有表现友人情谊的《赠汪伦》,有说理深刻的《观书有感》,有表达愁绪的《枫桥夜泊》,有
( )的《 》……在这么多的古诗中,我最喜欢( )
(诗人)所写的《 》,其中 “( ),( )。”这两句给我留下了深刻的印象。
(四)以下是《秦兵马俑》一文中的片断,请你读读这段话,完成下列题目。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的( ),若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的( ),好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的( ),好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。
1、请把下列词语的序号选填在文中的横线上。
①凝视远方 ②颔首低垂 ③ 眼如铜铃,神态庄重
2、请根据意思,在文中找到相应的词语,写在括号里。
①好像在思考着什么。……………………………………………………( )
②拼着性命,竭尽死力搏斗或争取。……………………………………( )
3、这一段围绕文中“( )”一词写出了每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
(五)选择题(将正确答案的序号写在横线上)
1、下列诗句中,运用打比方这一手法的是( )。
①春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ② 随风潜入夜,润物细无声。
③ 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 ④ 大漠沙如雪,燕山月似钩。
2、辩论会上,我班的张庆同学( ),他的发言赢得了大家的阵阵掌声。
①夸夸其谈 ②无稽之谈 ③老生常谈 ④侃侃而谈
3、朗读时,我们为了强调某种意思,往往重读有关词语。比如在朗读“你为什么不去呢?”这句话时,为了强调“别人都去了”,应该重读( )。
① 你 ② 为什么 ③ 不去
(六)汉语很有意思,有时候一个相同的词语,用在不同的地方能表示不同的意思。请你根据这一特点,用“分外”一词造两个句子。
1、( )(指超过平常)
2、 ( )(指本分以外)
二、〖走向生活〗
生活中,我们处处都会接触语文,用到语文。下列题目,和我们的生活联系非常紧密,只要开动脑筋,你一定能行!
(一)对对子是我们民族的传统文化,掌握一定的对对子技巧很有必要哦。
深对( ) 清风对( ) 绿水对( ) 杏花雨对 ( )
【反面还有题目】
(二)说话、写文章时,我们常常要用到关联词语。你能给下列句子选择适当的关联词吗?
如果…… 就…… 不仅……而且……
1、秦兵马俑( )规模宏大,( )类型众多,个性鲜明。
2、( )皮埃尔不及时地向豪华客轮通报信息,这里( )可能发生一场超级海难。
(三)生活中,我们常常会见到一些不规范汉字。下面是某企业的迎宾牌,请你找出其中的繁体字,把相对应的规范字写在横线上。
港闸液压机厂欢迎您的光临( )
(四)广告也可以说是一种语言的艺术。请你为南通的一个旅游景点或一种特产设计一句广告词。
( )
三、〖课外阅读〗
学语文关键是要学会阅读。利用课堂上你学会的阅读方法,结合自己的独特理解,相信这些文章一定难不倒你。
(一)隐藏的美
平凡的东西,运用得恰当,就会美丽。
有一年圣诞节,我收到一件不平凡的礼物——一块眼镜片大小的蓝色塑片,里面嵌着不规则的绿、蓝、褐色云母片,和一些类似鱼儿轮廓的东西。它看起来没有任何用途,也不美丽,**了谢便把它束之高阁而忘了。
有一天因为需要腾出空间,我拿下了那个盒子,因而再看了一眼我的礼物。我注意到在它的一端有一个钩子,盒底上有一项说明:挂在向阳的窗口。
我走到厨房里,将这件礼物挂在几乎终日有阳光倾泻进来的一扇窗上。令我大吃一惊的是,阳光透过海蓝色的塑片,霎时变得五彩缤纷,整个厨房变成了一个五光十色的海底世界。随着阳光的移动,这小小的海底世界由碧绿色转为深蓝色,再转为曙光般的紫罗兰色,带着潮汐起伏的无穷魔力与韵味。谁也没有想到在我的厨房窗口,挂上这么一块塑片,竟能通往一个陈年隔代、微光闪烁的神秘王国。
圣诞节那天我没有发现这种美,因为我没有能够明白,一件看起来相当平凡的东西,只要恰当地运用它,就会美丽非凡。
这块塑片一直挂在窗口,它每天提醒我多花点时间去发掘生活中隐藏的内在的美。
1、“端”用音序查字法应查声母( )。“端”在字典里有这样几种解释:①端正,不歪斜;②东西的一头;③用手很平正地拿着。 “一端”中的“端”应为第( ) 种解释;如果取第三种解释,“端”可以组成词语:( ) 。
2、短文中列举了几种表示颜色的词语,如:深蓝、碧绿、紫罗兰。你还能写出三个表示不同颜色的词语吗? ( ) 、( )、 ( )。
3、我是这样理解“束之高阁”一词的( )
4、文章有几句话描写了礼物带来的无穷魔力和韵味,请用“——”画出这几句话。
5、“一件看起来相当平凡的东西,只要恰当地运用它,就会美丽非凡。”其实生活中并不缺少美,而是我们缺少发现美的眼睛!《白鹭》一文中有这样一句话:“( ) , ( ) 。”也能够说明这个道理。
(二)告诉妈妈我爱她
连续三个星期,约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了,过去他总要在这一天回到母亲身边,向她送上(衷、哀)心的祝福,但是今年他实在太累了。一天,他驱车路过一家花店时,心想:“给妈妈送上几(只、枝)玫瑰(guī、guì)不就行了?”他大步流星地走进那家小小的花店,只见一个小男孩问店主:“阿姨,6美元能买多少玫瑰?”店主对他说:“玫瑰价格太高,不如买康乃馨【xīn】。”
“不,我就要玫瑰。”他说,“妈妈去年得了一场大病,我却没能在她床前尽孝,所以,我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最合适,因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。
店主抬眼瞧了一下约翰,继而无奈地摇摇头。可是,男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主,用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。这下店主放心了,她注视着男孩说:“得,你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴得差点跳起来。他接过玫瑰直奔(bēn、bèn)店外,却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿,约翰心里同样甜滋滋的。
约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花,并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条,告诉妈妈他是多么爱她。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方,他遇到了红灯。这时,他看到男孩正沿着人行道向前疾走,最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不!突然,他意识到那不是公园,而是公墓。
约翰心血来潮,把车停在路边,开始步行顺着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下,跪在地上,小心翼翼地把玫瑰花摆好,接着便抽泣不止。男孩边哭边说:“妈妈呀,妈妈,我真后悔,没告诉你我是怎样爱你。上帝啊,请你找到我妈妈,对她说我爱她!”
约翰转过身,泪水像涌泉一般流出眼眶。他返回汽车,快速赶回花店,告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。
1、划去括号中不恰当的字或音节。
2、照样子写几个词语。乐呵呵 ( ) ( ) ( )
小心翼翼 ( ) ( ) ( )3、破折号的用法很多:有的表示解释说明,有的表示话题突然转变,有的表示声音延长。文章中的破折号表示( ) 。
4、用自己的话说说 “心灵深处的某种东西”是指(
)
5、听到小男孩如此后悔的哭诉,约翰的泪水也忍不住夺眶而出。他想:(
)。于是,他改变了主意,决定亲自把花送给母亲并且对母亲说:“ ”
6、你知道母亲节吗?如果你知道,就请你在横线上写上母亲节是哪一天;如果你不知道,就在横线上写上自己母亲的生日。(要实事求是哦。)( )
7、《隐藏的美》《告诉妈妈我爱她》这两篇短文,都选自同学们喜欢的读物《小学生语文学习》。你还喜欢哪些课外读物?请写出几种:《 》 《 》
《 》
【恭喜你完成了全部习题。如果再仔细看一遍,一定会取得更好的成绩】