除以习射为主的军事教育和以养老为主的人伦教育外，因受尊神文化的影响，尊神为其教育的重要特点。散神事福少不了乐，乐教也十分发达，教育政策有“以乐造士”之说。

学校以习乐为主的瞽宗为代表。《礼记·明堂位》说，“瞽宗，殷学也。”学校的名称有“学”、“左学”、“右学”、“大学”、“序”等，功能亦多样。

商朝（约公元前1600年—约公元前1046年），是中国历史上的第二个朝代，是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝。商朝经历了三个大的阶段。第一阶段是“先商”；第二阶段是“早商”；第三阶段是“晚商”，前后相传17世31王，延续500余年。

音乐

自商代起，中国音乐进入了信史时代。民间的音乐和宫廷的音乐，都有长足的进步。由于农、牧、手工业的发展，青铜冶铸达到了很高的水平，从而使乐器的制作水平飞跃，大量精美豪华的乐器出现了。乐舞是宫廷音乐的主要形式。

可考证的有《桑林》、《大护》，相传为商汤的乐舞，为大臣伊尹所作。从事音乐专业工作的，主要有“巫”、音乐奴隶和“瞽”三种人。有关商朝的民间音乐的材料很少，《周易·归妹上六》和《易·屯六二》就是商代的民歌。