学习目标：

掌握本课生字，准确朗读课文，积累好词好句，培养对他人尊重和自我认知的能力。

学习重点：

生字新词的学习与课文正确、流畅、有感情的朗读。

学习难点：

理解课文，学会尊重他人，正确认识自我。

教学流程：

前测激趣：介绍丑小鸭，激发学习兴趣。

初读课文：自主朗读，圈生字，互检，分段朗读，认字，听读，小组讨论。

深入学习：讨论画面内容，理解角色行为，朗读相关段落，角色扮演，体会情感，朗读指导。

学习第五至六段：齐读，理解情境，体会关键词，情感朗读。

学习第七段：朗读，理解变化，情感朗读。

选择朗读或编演课本剧。

达标深化：分享学习体会，故事讲述。

教学反思：

以读为主，强调朗读，激发阅读兴趣，照顾全体学生，利用情境激发想象力，引导学生深入理解文本，注重语言积累与感情表达。

让学生主动学习，发挥个性，结合生活经验，体验自然与生活，融入传统美德教育，培养爱心与自我认知能力。

重视语言文字的积累，通过重点词语的理解与应用，提升语感，为写作打下基础。