第一、要明确设计教学目的应该考虑的因素。结合学生的实际情况设计，还应考虑教科书提供的内容及其所应达到的能力。

第二、要明确制定教学目的应该注意的问题。

第三、教学目的的设定要有层次性。对于新学内容可以按照学生的认知规律来设定目标。另外，层次要清晰，简明扼要，不要太长，好听好记。