课堂纪律不好的问题可能不完全归因于老师的能力不足。当然，老师在课堂管理方面的能力确实会对课堂纪律产生影响，但课堂纪律还受到其他因素的影响。

首先，学生个体差异可能是导致课堂纪律不好的一个重要原因。不同学生具备不同的学习风格、兴趣、能力水平和行为习惯等方面的差异，因此，他们对于课堂纪律的态度和行为也会有所不同。一些学生可能无法集中注意力、缺乏自律性或者不喜欢参与课堂活动，这些因素都可能导致课堂纪律的不好。

其次，家庭环境和教育背景也会对课堂纪律产生一定影响。一些学生可能在家庭中没有受到良好的管教或者缺乏对学习的重视，因此，他们可能对课堂纪律漠不关心。

此外，课堂纪律不好还可能受到同学之间关系的影响。一些学生可能容易被同学们的不良行为或者干扰所影响，从而导致课堂纪律的下降。

综上所述，课堂纪律不好不全然是老师能力不足的问题，还受到学生个体差异、家庭环境、教育背景和同学之间的影响。因此，提高课堂纪律需要综合考虑多个因素，并积极采取相应的措施来引导学生形成良好的学习态度和行为习惯。