教学内容

《学会合作》是鄂教版品德与社会四年级上册第一单元第一课，旨在教育学生理解合作的重要性，培养合作意识与技巧。

学情分析

学生多为独生子女，合作意识薄弱，缺乏正确的合作指导。他们的社会生活与合作紧密相关，了解合作对个人成长的意义。

设计思路

根据学生心理特点，通过兴趣引导选择合作性游戏，利用活动激发参与，体验合作乐趣，逐步建立合作意识与方法。

教学目标

知识目标：了解合作定义及社会中普遍存在的合作现象。

能力目标：提升合作意识与技巧。

情感态度与价值观目标：认识到合作对个人成长的价值。

教学重点

体验集体活动中分工与合作的必要性，通过有趣活动感受合作成功带来的喜悦，初步掌握合作方法。

教学难点

培养合作意识与技巧。

教学准备

教师准备课件，学生需准备短小文艺节目与合作资料图片。

课时安排

2课时，分别完成教材P2-P5页与P6-P8页内容。

教学过程

第一课时

活动一：什么是合作

通过歌曲与奥运比赛引入合作概念，让学生理解合作意义。

活动二：合作在哪里

通过教材例子与学生展示合作小故事，探讨合作在学习、生活中的应用。

活动三：合作很重要

通过实验感受合作的力量，理解集体与个人在合作中的角色。

活动四：合作面面观

观看动画片，讨论合作的重要性与合作的方法。

第二课时

活动一：现象导入，学会合作

利用教材中的动物合作现象，引导学生认识到合作在生活中的重要性。

活动二：现场竞赛，体验合作

通过游戏竞赛，让学生实践合作方法，体验团队合作的力量。

活动三：经历合作，体验成功

通过游戏，让学生在实践中感受合作成功，认识到合作技巧的重要性。

板书设计

学会合作

生活中处处有合作

做集体中的合作者

齐心协力最重要

事先商量不可少

合理分工效率高

人人负责做得好