问题一：课文(一双手)让我明白了什么? 《一双手》让我明白了：无数普通劳动者为了绿化祖国，奉献了自己的一生，无论经过怎样的恶劣条件，都能保持一颗淳朴的善良的心，表现出为了环境，为了大家的幸福甘愿奉献的高尚情怀。
问题二：那是怎样的一双手,原文是什么? 20分 那是怎样一双手
作者:王春媛 时间:2008-5-31 11:37:21 来源:e法网 企划:金鹰报
从惨绝人寰的灾难中
从尸横遍野的浩劫中
我搜寻着你
从旗帜染红的眼睛里
从烛光照亮的脸庞上
我捕捉着你
从 *** 经过的每一寸沟壑沼泽
从五星红旗插遍的每一方深渊险滩
我追逐着你
从募捐台前乞丐颤抖的手臂投进的毛票里
从赈灾现场群众嘶哑的嗓音喊出的祝福里
我瞻仰着你
我聆听着你
我含着眼泪微笑着拥抱着你
那是怎样一双手
那是一双布满尘土的手
那是一双爬满裂痕的手
那是一双在泥土瓦砾中永不静止的手
那是一双在绝望的边缘上创造奇迹的手
那是怎样一双手
那是一双沾满泥水的手
那是一双挂满伤口的手
那是一双在残垣断壁中永不停息的手
那是一双在不幸的泥沼中寻找幸运的手
爱
这就是爱
不局限于任何语言
不拘泥于任何形式
是灵魂的真实绽放
是精神的完美诠释
爱
这就是爱
化为一缕绵长的红线
将不曾相识的人们的心灵紧紧地绑在一起
这就是爱
汇作一泓清澈的溪流
将未曾谋面的人们的牵挂涓涓地送到一处
那是怎样一双手
那是一双温暖柔软的手
那是一双起死回生的手
那是一双在疾病中书写生命的手
那是一双在寒夜里驱赶孤寂的手
那是怎样一双手
那是一双红润细嫩的手
那是一双血脉延续的手
那是一双搐劫难中点燃希望的手
那是一双在黎明前托起朝霞的手
铁打的双肩挺起千金重
钢铸的双脚行进万里路
扛起了华夏儿女的脊梁
踏出了炎黄子孙的胸膛
用热血谱写出了一曲属于生的赞歌
用汗水挥洒出了一首关于爱的诗篇
那是怎样一双手
那是一双擎起了生命晴空的手
那是一双点燃生命的烛光的手
那是一双由粉笔勾勒出的手
那是怎样一双手
那是一双挑起了生命职责的手
那是一双搜寻生命的甘露的手
那是一双延续生命的手
那是一双由血衣描绘出的手
那是一双属于黑眼睛黄皮肤的手
那是一双带有中国印记的手
那是一双让我们感到骄傲感到自豪的手
那是一双掌心里写满中国的属于中华民族的手
问题三：一双手这篇课文张迎善是一个怎样的人 张迎善乐观、勇敢，饱经风霜，牺牲自己，造福他人。
《一双手》这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写，透射出这位普通劳动者为绿化祖国，为大家的幸福甘愿奉献的高尚情怀。
问题四：一双手课文里面的好句 “掌面像鼓皮一样硬。”
“一个手指好似三节老甘蔗”。
“这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。
“这是一双创建绿色宝库的手。”
这些运用了比喻的修辞手法，能更加深刻凸显了这双手的与众不同，也高度赞美了张迎善为造林所创造的非凡业绩，获得的荣誉以及他为祖国林业乐于奉献的美好心灵。
问题五：一双手的课文。那生字怎么组词 多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）不但能输入国际标准万国码6版所有(7.68余万)汉字和大量图形符号,还随带了九万条词汇，包括成语、俗语、歇后语、地名等。只要输入一个字或词，即自动显示出以此字或词开头的大量词汇，从中可以选择出适宜于低年级学生学用的词汇。例如：
【手】手写；手绢；手纸；手续；手感；手臂；手迹；手语；手记；手边；手心；手头；手稿；手动；手袋；手法；手指；手足；手帕；手提；手摇；手中；手书；手巾；手电；手腕；手脚；手眼；手掌；手册；手艺；手段；手印；手背；手巧；手雷；手枪；手上；手下；手工；手球；手柄；手机；手相；手术；手杖；手表；手包；手套；手软；手轻；手链；手笔；手镯；手铐；手生；手气；手续费；手写体；手写板；手底下；手指头；手拉手；手挽手；手提袋；手提包；手推车；手提式；手提箱；手电筒；手风琴；手工业；手术台；手术室；手工艺；手榴弹；手术刀；手制动；手疾眼快；手到病除；手到擒来；手无寸铁；手提行李；手提电脑；手足之情；手足无措；手中无权；手中有权；手忙脚乱；手不释卷；手工操作；手工劳动；手工艺品；手下留情；手急眼快；手舞足蹈；……。
问题六：一双手课文中穴里是什么意思 手拣就是手捡，基本字义：挑选、选择、拾取。文中是拾取之意。
“栽树是手活。穴里的草根、石块块得用手拣出来。保证苗苗不窝根，得用手把苗根送进土里。
问题七：一双手联系上下文讲述课文主要内容 主要内容：
《一双手》这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手，一方面通过对手的颜色、纹路、掌面、手指等细节进行刻画，另一方面描写张迎善为造林所创造的非凡业绩，获得的荣誉以及他为祖国林业乐于奉献的美好心灵。这样一双手就在作者浓墨重彩之下像特写镜头一样展示在读者面前，透过这双手我们看到的是张迎善这位普通劳动者甘心奉献的高尚情怀和造福人们的美好愿望。
问题八：四年级下册课文《一双手》课文从哪几个方面来写这双手的 从颜色、纹路、掌面、手指等方面来写这双手的。
《一双手》作者是姜孟之。这篇文章通过对林业工人“全国五一劳动奖章”获得者张迎善一双奇手的细节描写，透射出这位普通劳动者为绿化祖国，为大家的幸福甘愿奉献的高尚情怀。