初中阶段是学好语文的黄金时期。下面是我分享的人教版八年级下册语文期末考试卷，欢迎大家练习！

一、基 础(24分)

1.根据课文默写古诗文(10分)

(1) ，草色遥看近却无。(《早春呈水部十八员外》韩愈)

(2)海内存知己，。(《送杜少府之任蜀州》王勃)

(3)文天祥在《过零丁洋》中表现其舍身取义伟大爱国情怀的诗句是：

(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中暗喻新旧事物更替的诗句：__________，______ ___。

(5)请完整默写出王安石的《登飞来峰》：

(一)天街小雨润如酥(二)天涯若比邻(三)人生自古谁无死，留取丹心照汗青(四)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(五)飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自dūn jū( )在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌chóu hè( )，却有种种不同方式。或见景生情，jí wù qǐ xìng( )，用各种丰富比喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，yǐn jīng jù diǎn( )，当事人照例心中一本册，滚瓜熟，随口而出。

2. 蹲踞 酬和 即物起兴 引经据典

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项( )。(3分)

A.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。

B.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

C.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

D.这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

3. C

4.下列对病句的修改不正确的一项是( )。(3分)

A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)

B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”)

C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”)

D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)

4.B将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”

5.仿写句子，使之与上下文构成排比。(4分)

下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果过度，则会成灾;;游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，凡事都要有个度，否则，就会走向反面。

5.示例：运动，如果适当，便可强身健体，如果过度，则可能损伤筋骨;

二、阅读理解。(46分)

(一)(10分) 小石潭记(节选) 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6.下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是( )(3分)

A.全石以为底/不以物喜 B.潭中鱼可百许头/先生不知何许人也

C.不可久居/居数月，其马将胡骏马而归 D.乃记之而去/与人期行，相委而去

6.D

7.请将画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

7. 向小石潭西南方望去，(小溪)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(共4分。第一小句增加“向”或“往”，1分，若增加“在”或“从”则不给分;第二小句将两个比喻译出得2分;第三小句1分)

8.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(4分)

A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。

B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，写了鱼儿自由游弋的情态。

D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

8.C(此句主要写出了潭水的空明澄澈。)

(二)(9分) 王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归忘其牛父怒挞之已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。

9.下面各组中加点词语意思不相同的一项是( )。(3分)

A. 辄默记/造饮辄尽 B.辄默记/属予作文以记之

C.冕因去/乃记之而去 D.执策映长明灯读之/执经叩问

9.B

10.用三条“/”给划线句子断句。(3分)

暮归忘其牛父怒挞之已而复如初。

10. 暮归/忘其牛/父怒挞之/已而复如初。

11.从看，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，根本原因是什么?(3分)

11. 王冕幼时读书专心致志，好学不倦。/坚定的志向，顽强的学习精神。(意思对即可)

【参考译文】王冕是诸暨县人。七八岁时，

父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢?”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

(三)(10分) 恐惧是一种可以控制的情绪

①什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时，这种反应更近乎一种本能，例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑，或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御，等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险。不过，如果保护过了头，我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合，并夸大可能的危险，那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。

②人们一般把常见的恐惧症分成四种：动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片，或看到关于动物的逼真文字描述，都会感到恐惧并想要逃避，甚至伴有强烈的生理症状，如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧，并且会因为无法逃离而感到担心、害怕，如处于影剧院、地铁，尤其是电梯中，感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心，例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔，甚至草莓，等等。社交恐惧症大多存在于青少年，主要表现是对学校环境的恐惧，因升学、转学或者更换班级而焦虑等。

③恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如，在某些惧怕蛇的人群里，有些人一生中甚至都未见过真正的蛇，但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧，这是为什么呢?其实，人类的这种恐惧心理是在长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存，在险象环生的丛林里面必须提高警惕，小心防范，一旦看到威胁生命的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等)，就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来，恐惧心理由此而生。

④如何克服恐惧心理呢?一般说来，对恐惧的东西了解越多，莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触，在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人不会恐高，尽管他们日常工作时就要面对这些危险，但是，通过知识的学习，技能的训练，他们已经掌握了自我保护的方法，并了解到遭遇危险应如何自我救助，因此能够泰然处之。所以，若想要摆脱你对某一事物的恐惧，就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!

12.主要说明了什么?最恰当的一项是( ) (3分)

A.产生恐惧的原因是多种多样的。

B. 恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。

C. 一般常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症四种。

D. 恐惧是一种可以控制的情绪。

12.(3分)D

13.下列说法正确的一项是( ) (3分)

A.人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。

B.患有动物恐惧症的人只要见到一些动物的影像、图片，就会产生胸闷、透气困难的症状。

C.因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护，可以帮助我们回避危险，所以恐惧心越重越好。

D.因更换宿舍产生的恐惧属于社交恐惧症，这种类型的恐惧症全部存在于青少年人群中。

13.(3分)A

14.请结合上文和下面的链接材料回答问题。(4分)

【链接材料】电闪雷鸣时，我们很多人会感觉到强烈的恐惧，甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状，这就是我们常说的“雷电恐惧症”。

(1)雷电恐惧症产生的原因可能有哪些? (2)怎样才能减少或消除对雷电的恐惧?

14.(4分)(1)可能源自雷电对儿童时期的心理创伤，可能受到环境中长期暗示的影响，也可能仅仅由某个单纯事件所导致，甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。(2分)

(2)学习雷电的常识，了解避雷有关知识，多听多看雷电这方面的声响和影片，可以减少、消除对雷电的恐惧。(2分)

(四)(17分) 父亲的推荐信 郑小玲

(1)朋友大专毕业回到城里，开始四处找工作。他运气好，一回来就遇到一家待遇高工作环境好的公司正在招聘。他一得知这个消息就赶紧跑去报了名。虽然要求大专文凭就可以，但是当他报了名出来和别的应聘者一交谈，他就失望了。别的应聘者至少是本科文凭，他一个大专生，要脱颖而出，除非太阳从西边出来。

(2)回到家里，父亲见他愁眉苦脸，一言不发，便问他，怎么了?那家公司不要你吗?他说，不是!去报名参加应聘的人大都是本科以上文凭，我肯定没希望了!父亲听了笑着说，怎么会没有希望呢?告诉你，我跟这个公司的老总有一面之缘，还在一起吃过饭……他听了不由一喜，连忙说，爸，你怎么不早说?那你就去找老总说说情，让他给我一个工作吧!父亲说，我会帮你说情，只是你还是得去参加笔试和面试。你好好笔试，等面试的时候，我给你一封信，你带去交给老总。老总见了我的信，你就能顺利通过了!他听了很高兴。

(3)第二天，他信心百倍地去参加笔试。笔试的内容并不很难，他做得得心应手。而那些本科生，倒做得一脸苦相。因为笔试的内容并不与学校所学内容相关，这给其他应试者造成了不小的心理压力。而他知道父亲与公司老总有交情，考得很轻松。

(4)下午，他跑到公司大门口看成绩。他居然排在第二，有机会参加面试。他回家高兴地对父亲说，爸，我名列第二，有机会参加面试。你写好信了吗?父亲听了高兴地对他说，孩子，你放心，明天一早我一定给你一封信!

(5)第二天一早，父亲拿出一封信，对他说，这是我给老总的亲笔信，到面试的时候，你就交给他，他就不会为难你了!他兴奋地从父亲手中接过信，高兴地出了门。

(6)当轮到他面试的时候，他拿出父，还有大量而丰富的教学相关资讯! 亲给他的那封信，镇定自若地走进老总的办公室。老总对他说，您好，请坐!他说，老板，您好!这是我父亲给您的信!他说着就走上前，恭恭敬敬地把信递到老总面前。老总一愣，接过信，拆开看一眼，就笑着对他说，很好，我们开始吧。他听了也很高兴，看来父亲的信有作用啊!老总问了他几个问题。因为有父亲的信，他发挥得特别好。结果他顺利通过面试，可以到公司报到上班。

(7)他回到家，兴奋地对父亲说，爸，你的信太管用了!老总看了你的信对我很有好感，只向我提了几个问题，就让我明天去公司上班!

(8)父亲听了就笑了起来。

(9)他又对父亲说，爸，以后我上班了，你也要经常跟老总打打招呼，让他多多关照我!

(10)父亲听了又笑起来。他问道，爸，你笑什么?

(11)父亲笑着对他说，孩子，其实，我根本就不认识那个老总!我一个普通老百姓，怎么可能认识一个有钱的老板呢?

(12)他听了不由一惊，问，爸，那你的信是怎么回事?父亲笑着告诉他，我只不过是为了给你打气，增加你的自信而已。那封信只写了一句话：请相信的我儿子，他真的很棒!

(13)他听了又是一惊，继而也笑了，说，还有大量而丰富的教学相关资讯!爸，你真行啊! (选自《中学生阅读》)

15.下列对文本的理解，不正确的一项是( )(4分)

A.第(1)段中的“脱颖而出” 是指“儿子”在众多竞争对手中胜出，顺利通过应聘。

B.巧设悬念，在结尾才交代父亲推荐信的内容，出人意料，更能打动读者。

C.选文第(13)段“爸，你真行啊”这句话,写出了儿子对父亲的由衷钦佩的心理.

D.因为父亲给儿子写推荐信，儿子才能顺利被那家大公司录取，抨击了拉关系走后门的不正之风。

15.(4分)D(中心是赞颂父亲善于鼓励儿子。另外父亲根本不认识公司老总，不存在拉关系走后门之事。)

16.在应聘过程中，“儿子”的心理发生了哪些变化?请从文中选择恰当的`四字词语填在方框内。(4分)

16.(4分)信心百倍 镇定自若。(毎空2分)

17.品味选文中画横线句的加点词语，说说其表达效果。(4分)

他居然排在第二，有机会参加面试。

17.(4分)“居然”一词生动形象地写出了儿子对自己能有机会参加面试的出乎意料的

心理，(2分) 间接写出了父亲的鼓励对儿子的作用。(2分)(意思相近即可)

18.选文中的父亲是一位怎样的父亲?请结合文章内容作简要分析。(5分)

18.(5分)的父亲是一位善于鼓励儿子的父亲。(2分)分析：父亲在儿子参加应聘时，说了一个善意的谎言，说自己认识公司老总，并给儿子一封推荐信，鼓励儿子信心百倍地参加应聘，并顺利过关，由此可见他是一位善于鼓励儿子的父亲。(3分)(意思相近即可)

三、作文(50分)

19.阅读下面材料，按要求作文。

花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花(如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……)，种子一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题写一篇文章。文体自选，不少于500字。

四、附加题(10分)

阅读下面文段，按要求答题。(10分)

我根据自己的情况，拟定了选择住所的几个条件：第一，必须如我上面所说的，要卫生，要有淡水;第二，要能遮荫;第三，要能避免猛兽或人类的突然袭击;第四，要能看到大海，万一上帝让什么船只经过，我就不至于失去脱险的机会，因为我始终存有一线希望，迟早能摆脱目前的困境。

我按上述条件去寻找一个合适的地点，发现在一个小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一边又陡又直，像一堵墙，不论人或野兽都无法从上面下来袭击我。在山岩上，有一块凹进去的地方，看上去好像是一个山洞的进口，但实际上里面并没有山洞。

在这山岩凹进去的地方，前面是一片平坦的草地，我决定就在此搭个帐篷。这块平地宽不过一百码，长不到二百码。

若把住所搭好，这块平坦的草地犹如一块草皮，从门前起伏连绵向外伸展形成一个缓坡，直至海边的那块低地。这儿正处小山西北偏北处，日间小山正好挡住阳光，当太阳转向西南方向照到这儿时，也就快要落下去了。

搭帐篷前，我先在石壁前面划了一个半圆形，半径约十码，直径有二十码。

沿这个半圆形，我插了两排结实的木桩;木桩打入泥土，仿佛像木橛子，大头朝下，高约五尺半，顶上都削得尖尖的。

至于住所的进出口，我没有在篱笆上做门，而是用一个短梯从篱笆顶上翻进来，进入里面后再收好梯子。这样，我四面都受保护，完全与外界隔绝，夜里就可高枕无忧了。不过，我后来发现，对我所担心的敌人，根本不必如此戒备森严。

1.选文选自英国作家____________的《____________》。(2分)

1.(2分)笛福 《鲁滨逊漂流记》

2.请结合选段具体内容分析：鲁滨逊是个怎样的人?(4分)

2.(4分)一是思维缜密，考虑周全。从选择住所依次考虑生存、健康、安全和获救等因素可见。二是吃苦耐劳，勤奋能干。从在孤立无援的情况下还能精心营造舒适的居所可见。三是意志坚强，适应能力极强。从面临灭顶之灾，并没有陷入恐慌和消沉，而是积极想办法解决可见。(答到两点即可满分)

3.请结合选段具体说说全书的一种艺术特点。 (4分)

3.(4分)示例：全书始终采用第一人称叙事的方式讲述故事，如选文中绘声绘色地讲述自己修建住所的情况，令人既因为没有相关经历感到新奇，又因为细节传神觉得真实可信。(也可以扣住“语言明白晓畅，朴素生动”“细节描写细致入微，叙事精确”等特点分析。)