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“问今是何世”中的“是”是什么意思
时间:2024-12-23 16:30:39
答案

一、“问今是何世”中的“是”是判断动词(又如:今天是端午节;只能是他来电话)。

“问今是何世”出自魏晋陶渊明的《桃花源记》。

原文:

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

白话文翻译:他们问渔人现在是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋两朝了。

二、是释义:

1.对;正确(跟“非”相对):一无是处。自以为是。实事求是。你说得极是。应当早做准备才是。

2.认为正确:是古非今。深是其言。

3.表示答应的词:是,我知道。是,我就去。

4.姓。

5.指示代词。这;这个:如是。由是可知。是可忍,孰不可忍?。是日天气晴朗。

6.联系两种事物,表明两者同一或后者说明前者的种类、属性:《阿Q正传》的作者是鲁迅。节约是不浪费的意思。

7.与“的”字配合使用,有分类的作用:这张桌子是石头的。那瓶墨水是红的。我是来看他的。

8.联系两种事物,表示陈述的对象属于“是”后面所说的情况:他是一片好心。咱们是好汉一言,快马一鞭。院子里是冬天,屋子里~春天。

9.表示存在,主语通常是表处所的词语,“是”后面表示存在的事物:村子前面是一片水田。他跑得满身~汗。

10.“是”前后用相同的名词或动词,连用两个这样的格式,表示所说的几桩事物互不相干,不能混淆:去年是去年,今年是今年,你当年年一个样哪!。说是说,做是做,有意见也不能耽误干活儿。

11.在上半句里“是”前后用相同的名词、形容词或动词,表示让步,含有“虽然”的意思:诗~好诗,就是长了点。东西旧~旧,可是还能用。我去是去,可是不在那儿吃饭。

12.用在句首,加重语气:是谁告诉你的?。是国防战士,日日夜夜保卫着祖国,咱们才能过幸福的日子。

13.用在名词前面,含有“凡是”的意思:是有利于群众的事情他都肯干。

14.用在名词前面,含有“适合”的意思:他想的很~路。这场雨下的是时候。东西放的都挺是地方。

15.用在选择问句、是非问句或反问句里:你是吃米饭是吃面?。他不~走了吗?。你是累了不是? (必须重读)表示坚决肯定,含有“的确、实在”的意思:我打听清楚了,他那天是没去。这本书是好,你可以看看。

三、相关组词:

正是 要是 总是 是非 可是 不是 但是 就是 只是 还是 于是 若是 是否 先是

扩展资料:

一、字形演变:

是,金文(日,太阳)有的金文误将手形简化成“又”。篆文则将金文字形中的“又”(手)和“止”(脚)连写成“正”,强调太阳在头顶正上方。(又,手)(止,即“趾”,脚),表示太阳直射,时至夏至,人们手脚并用进入夏季农忙。

造字本义:动词,夏至,太阳当头,适宜农务。夏至是夏历法则中的重要节令:夏至即入夏农忙的恰当起始日。从本义上看,时日恰当为“是”;相互抵制为“非”*  。

文言版《说文解字》: 是,直也。从日、正。凡是之属皆从是。     

白话版《说文解字》: 是,正、直。字形由“日、正”会义。所有与是相关的字,都采用“是”作边旁。

二、词组释义:

1、就是[jiù shì] 

用在句末表示肯定(多加“了”):我一定办到,你放心~了。

2、只是[zhǐ shì] 

仅仅是;不过是:我今天进城,~去逛逛书店,没有别的事儿。

3、于是[yú shì] 

连词。表示后一事接着前一事,有时表示因果关系:经过学习,大家懂得了搞好绿化工作的重要性,~掀起了植树造林新高潮。

4、若是[ruò shì] 

如果;如果是:他~不来,咱们就找他去。

5、是否[shì fǒu] 

是不是:他~能来,还不一定。

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