教三年级小孩写作文的步骤如下：

一、激发学生的写作兴趣，体会习作的乐趣。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”在作文教学中同样如此，激发学生的写作兴趣很重耍。只有激发学生的写作兴趣，才能更好地提高学生的写作水平。

二、积累有新鲜感的词语，增加词汇量，为写作文打下基础。

认识新的字词，是小学教学中不可避免的教学内容。三年级的学生依然处于需要增加词汇量的阶段，只有认识和掌握足够多的词汇量，才能够为之后的作文写作打下基础，有输入才有输出，因此积累有新鲜感的词语是作文教学的基本功。

三、学会在作文中正确使用标点符号。

作文就是由各种句子组成，一个句子中，必然要使用各种标点符号，正确地使用标点符号，是写好作文的前提。在作文教学中，要教会学生在适当的句子中恰当地使用标点符号，比如逗号、句号、问号、引号等，使写出来的句子符合汉语表达的基本要求。

四、学习拟人修辞手法的好处和作用，学会在习作中运用。

三年级的学生开始接触和了解拟人修辞手法的好处和作用了，课文《花的学校》中就大量使用了拟人修辞手法，比如“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”、“树枝在林中互相触碰着”、“雷云拍着大手”等句子为学生展现出了拟人修辞的生动与活泼。

学生们要掌握拟人修辞手法的运用，学会在自己的作文中加以运用，增加句子的生动性。

五、照样子写一写，学会仿写句子。

仿写句子是三年级作文教学中的重要教学内容。对于刚开始接触作文的学生而言，怎么写出好的句子是一个难点，由于没有经验，对优美句子的仿写就是学生学习的重点对象。