一、我会仔细听老师读短文，完成练习 (3+2分)

　1.我会听，我会在听到的果树名称上打“√”

　桃树()柳树()杨树()

　梅树()杏树()梨树()

　2.我会听，我会选择正确的动物打“√”。

　花下(蝴蝶蜜蜂)嗡嗡地闹着，(蝴蝶蜜蜂)飞来飞去。

　 二、我会读拼音写词语 (15分)

　rèn  zhēn liàn   xí  niǎo  yǔ  huā  xiānɡ

　ɡān  jìnɡ  yánɡ  ɡuānɡ   hé fēnɡ  xì  yǔ

　 三、我会选 (在正确的答案下打“√”)(6分)

　1.小白兔要了白菜的种(zhǒnɡzhònɡ)子，到田里种(zhǒnɡzhònɡ)白菜。

　2.每天放学，我先(完玩)成作业，再出去(完玩)。

　3.(她他)是我的哥哥，(她他)是我的妹妹。

　 四、我会按要求写 (4+3+6分)

　1.变成新字后再组词。

　加一加，例：丁—(灯)(电灯)

　(白)—()()

　减一减，例：虾—(下)(下边)

　(妈)—()()

　2.例：高—(矮)早—()

　甜—()长—()

　3.例：(游)来(游)去开开心心(AABB)一(口)井

　()来()去()一()花

　()来()去()一()桥

　 五、我会照样子写句子 (9分)

　1.例：每个松果都那么香，那么可口。

　()那么()，那么()。

　2.例：小鱼儿正在水里游来游去呢!

　()正()呢!

　3.例：小青蛙的尾巴已经不见了。

　()已经()。

　 六、我会按课文内容或要求填空 (20分，其中最后一题2分)

　1.儿童散()归来早，()趁东风()纸鸢。

　2.乌鸦()()旁边有()()小石子，想出()()来了。

　3.小鱼儿说：“荷()是()的()伞。”

　4.团结起来()()大，人多谁也不离群。

　5.你也应该学会()()的本领，做一只()()的狮子。

　6.这学期，老师和我们一起读了一本有趣的童书，这本书的书名叫《》。(不会写的字可用拼音)

　 七、我会阅读 (12分)

　牵牛花

　早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的……

　大家都说牵牛花(象像)彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐(yuèlè)。

　它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪;从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳;从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶……

　1.短文一共有个自然段。(2分)

　2.选择括号中正确的字或读音，打“√”(2分)

　3.读短文，连一连(4分)

　白色的牵牛花优美的音乐水晶

　金色的牵牛花热情的音乐小溪

　紫色的`牵牛花欢快的音乐太阳

　4.我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。(4分)

　①蓝②绿③红④蓝晶晶⑤绿油油⑥红艳艳

　蜜蜂从()色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起()的天空;从()色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起()的霞光。

　 八、我会写话 (12分)

　看到这幅美丽的画面，你的脑海里出现哪些美丽的词语呢?再仔细观察，图上的小女孩在做什么呢?请发挥你的想象，写几句话吧。