三国时期的魏国，有一位名叫董遇的人，他虽然生活贫困，却善于利用空余时间学习，被称为“三余”之学。他认为，冬天是一年的余暇，夜晚是一日的余暇，雨天是平日的余暇，教导人们在这些空闲时刻抓紧学习，提升自我。他的智慧深受人们的敬佩。

孟母断机的故事，讲述了孟子小时候不爱学习，孟母以织布梭子为例，教育他学业不可半途而废。孟母的教诲使孟子醒悟，从此发奋读书，最终成为儒家的杰出代表。

黄香，汉朝的孝子，他用实际行动诠释了孝道，夏天为父母扇凉席，冬天用自己的身体温暖他们的被子，他的孝行被誉为“天下无双，江夏黄香”。

郯子鹿乳奉亲的故事，体现了对父母的深深关爱。他不顾危险，披着鹿皮混入鹿群只为取到鹿乳，只为满足父母的健康需求，他的孝心感动了猎人，也赢得了后人的敬仰。

晋朝的王祥，即使面对继母的不慈，他依然以孝为先，寒冬腊月卧冰求鲤，只为满足继母的口腹之欲，最终以孝感动了继母，使家庭和睦。

闵子骞的故事教导我们，无论父母待我们如何，孝顺是不变的本分。他以理性的方式劝谏父亲，维护家庭和谐，孔子赞誉他的孝行，强调孝对于家庭秩序的重要作用。

这些弟子规的故事，向我们展示了孝顺、勤奋和关爱的重要性，它们不仅塑造了古代人的道德典范，也为我们今天的生活提供了宝贵的道德启示。

扩展资料

《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》