埃里克森的八个阶段如下：

1、婴儿前期（0-15岁）：基本信任和不信任的心理冲突。

2、婴儿后期（1.5-3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突。

3、幼儿期（3-6岁）：主动对内疚的冲突。

4、学龄前期（6-12岁）：勤奋对自卑的冲突。

5、青少年期（12-18岁）：形成角色同一性，防止角色混乱，良好的人格特征是诚实品质。

6、成年早期（18-25岁）：获得亲密感，避免孤独感，良好的人格特征是爱的品质。

7、成年中期（25-60岁）：获得繁衍感，避免停滞感，良好的人格特征是关心品质。

8、成年后期（60岁以后）：智慧、贤明品质。

爱利克·埃里克森美国精神病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。

埃里克森的理论贡献

埃里克森最突出的贡献就是拓宽了精神分析理论的范围，首先它摈除了弗洛伊德的泛性论观点，强调人格发展中社会和文化影响的作用，将精神分析和社会学结合了起来；其次它强调健康和适应性的自我机制，使精神分析和社会学结合了起来。

其次它强调健康和适应性的自我机制，使精神分析不再局限于临床个案的研究，而是拓展到了正常个体的研究；再次他把以自我为中心的人格发展阶段扩展到整个生命周期，突破了其他自我心理学家仅仅描述幼儿早期人格发展的局限性。

正因为如此，一些评论家将自我心理学看做是精神分析自创立以来最为重要的新的发展方向。从此以后，人们眼中的精神分析成为一个可以持续发展的理论，而不再是僵化的教条。