大学生活规划 从高中步入大学之门,欣喜之情自不待言。但没过多久,有些学生便生疑问:听课後的时间怎麽都由自己安排?大学如果像高中那样有老师来管就好了! 有上述想法的学生,也许是个别的。但却反映了壹个值得重视和深思的问题,即如何更好地度过自己的大学生活? 有些学生习惯了高中时代的生活,上课、作业、考试及活动,均由老师或班主任统壹安排。乍壹离开这样的环境,确有不适应之处。高中的这种管理方法如何,这裏暂且不去评说。仅就学生而言,确有壹个急需转变观念、尽快适应大学生活的问题。 大学如同高中壹样,也是壹种学校,但是壹种特殊的学校。它是高等教育的殿堂,也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识,研究学问,进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学裏,当然有教师的引导、授课,而且这壹点是十分重要的。但就学生学习进步而言,主要是要靠自己,靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云:“师傅领进门,修行在个人。”就是这个意思。 德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时,也明确地强调这壹点。他说:“大学应始终贯穿这壹思想观念:即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议,为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋,并且知道工作意识著什麽……这是壹种精神上的升华,每壹个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 由此观之,大学是壹个全新的环境。步入这个环境的大学生,理当树立壹个全新的意识:即独立自主,自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境,要变“有人管”为“自己管”。 “自己管”,体现在各个方面:身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面,但更重要的是学业的研习。业有科别,术有专攻,每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时,还应再学些什麽?自己在哪些方面的知识还应补充、提高?这些都应开动脑筋,订下计划,见之行动。在这方面,老壹辈学人的经验,很值得借鉴。我国壹位在科技界卓有成就的科学家回忆大学生活时说,在大学,基础知识必须要学好,但同时要结合自己的情况选修其它课程,广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的,因而获益匪浅。这是经验之谈,也是有益启示。学子们不妨效而学之。 大学生活壹般要有三四年时间,但转瞬即失,很快就会过去。因此,切实规划好自己的大学生活,十分紧迫而必要。大学生们应抓紧时间,早作规划,争取在有限的时间裏,学到更多的知识,增长更多的才干,以便毕业後为祖国的现代化建设作出更大的贡献 大学生活规划的步骤 1、熟悉环境,适应大学生活。应特别注意的是大壹新生的心理调试问题。心理素质是走向成功的关键。不少新同学由于心理准备不足,或高中时期的心理问题没有得到及时调整,而导致不能适应新环境、人际交往能力差、过分自卑和不够自信。怎样才能让大家尽快适应新环境,走出迷惘和困惑呢?我们认为,除了做好充分的学习准备以外,还要摆正心态,进行自我评估、正确定位,努力培养自立、自理能力,学会把握自己。 2、按照大学生活的规律确定长短期目标,制定行动计划和内容。大壹应注重对大学的认识以及未来职业的设想,大二著重基本能力的培养,大三著重职业定向考虑,大四著重择业或考研等。当然学习壹直应该为最主要的。 3、根据行动计划选择方式和途径。根据自己的长期目标因人而异,但壹般要经历四个时期:适应期、确定期、冲刺期、毕业期。壹年级要尽快了解本专业,特别是自己未来所想从事的或自己所学专业对口的职业,提高人际沟通能力。二年级为确定期,应考虑清楚未来是否深造或就业,以提高自身的基本素质为主,踊跃参加学生会或社团等组织,可以开始尝试兼职、社会实践活动,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。三年级为冲刺期,临近毕业,目标应锁定在择业或考研上。参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试。希望出国留学的学生,可注意留学考试资讯等。四年级为毕业期,大部分学生的目标应该锁定在择业上。这时,可先对前三年的准备做壹个总结,尽可能地在准备比较充分的情况下施展演练。 大学生活规划的注意事项 为了不影响规划的效果,大学生在规划自己的大学生活时,特别要注意以下几个问题: 1、不要将职业生涯规划等同于大学生活规划。职业生涯规划是大学生活规划的重要部分,但它不能代替大学生活的规划。 2、切忌急功近利。目标要出于自己的意愿,不可急于准备考研或找工作,而应该注意提高自身综合素质、适应社会的能力以及交际能力。 3、做好充分准备。大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。所以要注意文化知识的学习和学习方法的掌握,加强对社会的认识、资料的收集、能力的提高、经验的积累以及团队精神、合作意识、人际沟通能力等的训练。