（一） 1.认识算盘，了解各部位名称，学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。 学 2.0~10 的认识，盘式图，珠象图，指法学习，想珠及组成分解。 学 3.直加直减： 先是在算盘上练习，一位数 3~6 笔加减混合算 一位数模拟心算 两位数模拟心算 三位数 2~3 笔不同数字不进位加减

（二） 1.满五加，破五减（下五去凑，上凑去五），掌握凑数概念（两数相加合为 5 互称为凑数）算盘上练习心算 2.进位加退位减，掌握补数概念（和起来为 10 的两个数互为补数，）算盘心算

（三） 1.破 5 进位加，退位满 5 减 2.破 5 进位加，退位满 5 减心算 3.两位数 3~5 笔加减算心算

再来说说学珠心算的利弊

优：1.有利于提高记忆能力、培养注意力，珠心算速度的快慢、正确率的高低， 关键在于脑中算盘的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。2.有利于提高计算技能

弊：1.课堂气氛较为沉闷，孩子很难静下心来，教具较少。2.孩子对量的概念以 及量与数的结合的概念掌握不是很好。 3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑 子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法 速算法，因此，要学 速算法 学 好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由 于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。