在古代，一字之差可能引发深思和敬意。故事1中，李相误读《春秋》中的“婼”字，经小吏纠正，他意识到书上的注文有误，诚挚拜小吏为“一字师”。高适在杭州写诗时，误将“一江”改为“半江”，后得知是大文学家骆宾王所改，称其为“一字之师”。杨万里在闲聊中，经小吏纠正晋朝人物的名字，尊其为“一字师”。

北宋范仲淹在《严先生祠堂记》中，经友人李泰伯建议，将“德”改为“风”，使诗作更显深意，对一字之师心怀感激。元代萨都剌的诗作被老人指点，将“闻”改为“看”，提升了诗歌的艺术效果，萨都剌称老人为“一字之师”。无论是古代的王一亭、郭沫若，还是近现代的吴玉章，他们都在与人交流中，从一字之差中获益，尊称对方为一字师。

贾岛与韩愈的故事中，韩愈的建议使贾岛的诗歌更加贴切，贾岛对韩愈的学识敬佩，尊其为一字之师。这些故事都表明，无论身份高低，只要有学问、有见解，都能成为他人的一字师，体现了谦虚好学的精神。

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五代著名诗僧齐己一次在下了一夜大雪的早上，发现有几枝梅花已经开了，觉得开得很早，为了突出一个“早”字，便写了一首《早梅》诗，其中有两句是：“前村深雪里，昨夜数枝开。”他对这两句诗很满意，便高兴地拿着这首诗去请教诗友郑谷。郑谷看了几遍后评点说：“数枝梅花开已经相当繁盛了，不足以说明‘早’，不如把‘数枝’改为‘一枝’更贴切。”齐己听了，认为改得很好，欣然接受，并向郑谷拜谢，后人便称郑谷为齐己的“一字师”。