逻辑思维、抽象思维等。

1、在具体运算阶段，儿童能够进行逻辑思考和推理，开始能够思考事物之间的关系和逻辑规律，从而能够解决更复杂的问题。

2、儿童在具体运算阶段能够进行一定程度的抽象思维，能够在脑海中描绘和操作抽象的概念和符号，并能够理解和应用抽象的数学和科学概念。